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特色黨建工作優(yōu)秀案例：黨建聯(lián)合體共筑“暖心平臺” 黨建聯(lián)合體由*市交通委員會所屬*地界的運輸管理局*管理處、交通執(zhí)法總隊第五執(zhí)法大隊、12328舉報投訴中心和安全督查事務中心4個基層單位“組團”成立，有效整合資源，主動補短增效，以黨建共建共享促進業(yè)務互聯(lián)互通，讓基層黨組織真正找到了推進工作的突破口和發(fā)展方向，為提升基層黨組織活力開拓了新思路，贏得了建設區(qū)域交通、服務轄區(qū)群眾“紅紐帶”的美譽。? 一、主要做法 “一核多元”頂層設計迎來源頭活水，“共建共享”打破藩籬激發(fā)組織活力，“區(qū)域聯(lián)動”互促互利實現(xiàn)多方共贏。*市交通委*片

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勞動教育宣傳周 美好生活 勞動創(chuàng)造 今年5月的第2周是第5個全省學生勞動教育宣傳周。根據(jù)安排，學校通過理論與實踐緊密結合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新有機交融的方式，扎實開展2025年勞動教育宣傳周系列活動，以多樣的形式、豐富的內(nèi)容，在校園內(nèi)掀起一股勞動教育熱潮，全方位引導學生樹立正確勞動價值觀，深度激發(fā)學生熱愛勞動的內(nèi)生動力，充分彰顯新時代青年的責任擔當。 勞動啟航?青春筑夢 學校多舉措開展勞動教育學習宣傳活動，筑牢勞動教育思想根基。電氣工學院組織觀看《大國工匠》，引導學生將工匠精神融入專業(yè)領

致敬勞動者 五一勞動節(jié)致敬平凡中的偉大主題活動宣傳課件 作為全球勞動者共同的節(jié)日，五一不僅是休息與放松的契機，更是致敬勞動精神、反思勞動者權益的重要時刻。 一、五一勞動節(jié)的起源 五一勞動節(jié)的誕生，與19世紀工人階級的抗爭密不可分。 1886年5月1日，美國芝加哥21.6萬名工人為爭取“八小時工作制”舉行大罷工，盡管過程中經(jīng)歷了流血沖突，但最終推動了勞工權益的改善。 1889年，第二國際正式將5月1日定為“國際勞

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在團市委“重溫入黨誓詞”“七一” 主題活動上的講話

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