2023主題教育黨校講稿
“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 —學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是習近平同志在福建寧德工作時大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學習推廣“四下基層”作為第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育
勞動最光榮 安全不放松 五一勞動節(jié)學校安全教育主題班會課件 一、勞動節(jié)的由來 勞動節(jié)的由來與美國芝加哥的一次重大罷工活動有關(guān)。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。這場罷工是當時美國工人對抗長時間勞動和低工資狀況的一種激烈抗爭。為了紀念這次工人運動，1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導的第二國際在巴黎舉行代表大會，大會上與會代表一致同意把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。 這個決
2021“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作方案-由作者丁丁是朱上傳,大小19.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作方案
2021堅定思想指引踐行“五個堅持”全力推進辦公室系統(tǒng)“三服務(wù)”工作——“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言-由作者一生數(shù)學上傳,大小18.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅定思想指引踐行“五個堅持”全力推進辦公室系統(tǒng)“三服務(wù)”工作——“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言
不忘初心教育主題教育活動班子問題清單-由作者社會有道義上傳,大小20.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,教育,主題教育活動,主題,活動,班子,問題,清單
主任在廉政教育主題教育上的授課-由作者程遠新tian上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主任,在,廉政教育,廉政,教育,主題教育,主題,上,上的,授課
2021在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育主題黨日活動上的講話-由作者筱然babyprince上傳,大小18.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育主題黨日活動上的講話2023主題教育黨校講稿
鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育主題黨日活動講話-由作者殺了伱哦_上傳,大小18.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鞏固,深化,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,主題黨日活動,黨日,活動,講話
“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作安排-由作者洮沫上傳,大小12.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,學習教育,學習,工作安排,工作,安排
“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言-由作者準備好我來了MM上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,學習教育,學習,階段,研討,發(fā)言
作風建設(shè)永遠在路上 把貫徹中央八項規(guī)定精神、加強作風建設(shè)進行到底 作風建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符。黨的二十大報告提出：“把握作風建設(shè)地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點，抓住普遍發(fā)生、反復出現(xiàn)的問題深化整治，推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化?！苯?，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》。黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務(wù)。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。
開展學習貫徹（---）新時代中國特色社會主義思想主題教育研討發(fā)言材料 正確認識并自覺踐行（----）新時代中國特色社會主義思想要求，對于黨員干部更好地適應“作風建設(shè)永遠在路上”的新常態(tài)，把從嚴治黨各項任務(wù)落到實處，實現(xiàn)作風規(guī)矩上的激濁揚清，具有重要意義。同時，（----）新時代中國特色社會主義思想也為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循。 自（----）新時代中國特色社會主義思想專題專題學習開展以來，本人按照縣委要求，認真學習了關(guān)于扎實推進（----）新時代中國特色社會主義思想專題教育的系列講話精神、省委主要領(lǐng)導在落實黨
2023年主題教育專題民主生活會 領(lǐng)導班子的對照檢查材料 黨委班子成員檢視剖析材料 根據(jù)主題教育專題民主生活會工作方案的要求，黨委班子成員在主題教育理論學習的基礎(chǔ)上，組織一次黨組理論學習中心組集中學習，認真學習了學習習近平總書記關(guān)于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等重要論述，學習黨章、新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則、縣以上黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導干部民主生活會若干規(guī)定等相關(guān)內(nèi)容，圍繞本次民主生活會的主題，緊扣要求，嚴格落實"三個擺進去"要求，對照"六個"重點方面，召開專題研討會深入討論，深入開展交心
2023年主題教育 專題組織生活會個人對照檢查材料 根據(jù)主題教育專題組織生活會實施方案的要求，本人緊緊圍繞會議主題，聚焦學思想、強黨性、重實踐、建新功總要求，深入學習領(lǐng)悟以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的豐富內(nèi)涵和實踐要求，對照六個方面，認真檢視存在的問題、深刻剖析，明確了整改措施?，F(xiàn)做對照檢查如下： 一、存在問題 （一）理論學習方面。 一是在學懂、弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上還存在距離。雖然能夠常態(tài)化制度化學習習近
聚焦“學思想、強黨性” 解決思想層面的問題 學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班 舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班，既是開展主題教育的重要抓手，也是深化理論學習的重要方法，目的是從領(lǐng)導干部做起，集中時間，集中精力，靜下心來，通讀、精讀、研讀原著原文原理，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫，切實做到內(nèi)化于心、外化于形。這次讀書班共分兩期進行，這一期聚焦“學思想、強黨性”，解決思想層面的問題；下一期聚焦“重實踐、建新功”，解決實踐層面的問題，在理論和實踐的結(jié)合中，把習2023主題教育黨校講稿
2023年主題教育專題組織生活會 個人對照剖析發(fā)言 自主題教育開展以來，我堅持讀原著學原文悟原理，認真研讀黨的二十大報告、《黨章》《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等內(nèi)容，積極參加支部組織的各類學習研討活動，按照專題組織生活會方案要求，在廣泛征求意見、深入開展談心談話和會前集中學習研討的基礎(chǔ)上，結(jié)合個人思想和工作實際，緊扣會議主題，對照理論學習、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔當作為、工作作風、廉潔自律等6個方面突出問題和反面典型案例，認真檢視自身存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，研究制定整改措施?，F(xiàn)
新時代中國特色社會主義 思想主題教育如何開展 中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出，根據(jù)黨的二十大部署，以縣處級以上領(lǐng)導干部為重點，在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，弘揚偉大建黨精神，牢記“三個務(wù)必”，推動全黨為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結(jié)奮斗 新時代中國特色社會主義思想主題
2023主題教育民主生活會 黨員檢視問題、原因分析及整改措施 按照中央關(guān)于在習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中對照檢視問題的要求，我重點對照五個方面深入開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、紀律意識和規(guī)矩意識?，F(xiàn)就自己對照檢查情況，向同志們作以報告。 一、存在問題 （一）黨員意識方面 1.理論學習不夠深入。在學習上淺嘗輒止，對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不夠透徹，沒有做到真
主題教育應知應會 深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 在開展主題教育過程中，各級黨組織承擔的領(lǐng)導責任分別是什么？ 各級黨委（黨組）要扛起主體責任，把主題教育謀劃好、組織好、落實好。黨委（黨組）主要負責同志要切實履行第一責任人職責，親自謀劃、靠前指揮、督促指導，不當“甩手掌柜”、不當“二傳手”。黨委（黨組）成員要認真履行一崗雙責，加強對分管領(lǐng)域、分管部門開展主題教育的指導督促。行業(yè)系統(tǒng)主管部門要加強對本行業(yè)本系統(tǒng)開展主題教育的指導。相關(guān)部門要明確責任、密切配合，形成良好的組織指導格局
