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    2024年黨支部書記抓基層黨建工作述職報告范文 2024年黨支部書記抓基層黨建工作述職報告范文 2024年,在局黨委的堅強領導下,我錨定年度工作奮斗目標,認真履行xx黨支部抓黨建和全面從嚴治黨“第一責任人”職責,帶領支部全體黨員堅決落實上級決策部署,強化政治建設、組織建設、隊伍建設,著力提升隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力,圓滿完成了黨委交辦的各項工作任務,現(xiàn)就一年來履職抓黨建工作情況報告如下: 一、年內履職情況 (一)突出政治統(tǒng)領,凝心鑄魂,黨支部向心力進一步提升。一是扎實開展黨紀學習教育

    扎實推進新時代廉潔文化建設 強化全面從嚴治黨的政治自覺 —黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出,“加強新時代廉潔文化建設,教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺,清清白白做人、干干凈凈做事”;在二十屆中央紀委二次全會上,習近平總書記強調,“要在不想腐上鞏固提升,更加注重正本清源、固本培元,加強新時代廉潔文化建設,涵養(yǎng)求真務實、團結奮斗的時代新風”。2022年1月中共中央辦公廳印發(fā)的《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》(以下簡稱《意見》)強調,必須站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度,把加強廉潔文化

    在基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議會議上的點評講話同志們:按照XXX黨委統(tǒng)一要求,今天我們召開黨組織書記抓基層黨建工作述職評議會議,這既是落實全面從嚴治黨要求的重要舉措,也是對各基層黨組織書記落實管黨治黨第一責任的一次集中展示和檢閱,既能有效傳導壓力、壓實責任,也為大家搭建了一個相互學習、相互交

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    關于加強基層黨校建設的思考和建議 基層黨建工作 ——“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研

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    在2022年度基層黨組織書記抓基層黨建述職評議會議上的 講話 各基層黨組織書記、黨員同志們: 根據(jù)市委組織部、市直機關工委的部署要求,今天我們召開局系統(tǒng)2022年度基層黨組織書記述職評議會議。剛才,局直屬機關黨委書記和各個支部(總支)書記分別就基層黨建工作情況進行了大會述職,我聽了,感到有三個特點,一是大家都講得很實在,都能結合機關和各單位實際情況,把自己擺進去,把職責擺進去;二是講得很全面,既講面上工作,又講個人履職情況;三是講得很客觀,既實事求是總結經(jīng)驗和好的做法,又客觀分析工作中存在的問題及原因,并有針對性地提出今后的努力方向和整改措施

    研究總結我們黨加強基層治理的探索與經(jīng)驗 ——基層強則國家強,基層安則天下安 基層是社會的細胞,基層治理是國家治理的基石。習近平總書記指出:“基層強則國家強,基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設,不斷加強基層治理。研究總結我們黨加強基層治理的探索與經(jīng)驗,有助于在新征程上加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設,為續(xù)寫社會長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學理支撐。 新民主主義革命時期對新型基層治理的實踐探索 認識和理解當代中國的基層治理,需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會治理方面的特點。我國自秦漢開始推行郡縣制,中央政府可

    黨組織書記在履行全面從嚴治黨責任和抓基層黨建述職評議工作會議上的講話同志們:按照縣委要求,縣委教育工委組織了2020年度教育系統(tǒng)黨組織書記履行全面從嚴治黨責任和抓基層黨建述職評議工作,剛才,我們聽取了X位黨組織書記的述職,X位黨組織書記進行了書面述職,總體來看,大家的發(fā)言總結工作實事求是,查找問題客

    基層掛職年輕干部在基層鍛煉座談會上發(fā)言匯編(18篇)-由作者油畫定_制上傳,大小72.614KB,總共44頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層掛職年輕干部在基層鍛煉座談會上發(fā)言匯編(18篇),基層掛職年輕干部在基層鍛煉座談會上發(fā)言匯編(18篇)

    在局基層黨組織書記抓基層 黨建工作述職評議會上的講話

    基層黨建工作的現(xiàn)狀分析及建議 基層黨的重要保證。建設“廉潔、勤政、務實、高效”的基層

    在全區(qū)基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議會上的主持詞同志們:按照省市委的統(tǒng)一安排部署,區(qū)委決定,今天召開全區(qū)基層黨建工作述職評議會議,主要任務是學習貫徹省市委2020年抓基層黨建工作述職評議會精神,組織開展我區(qū)基層黨組織書記抓黨建述職評議,安排部署2021年全區(qū)基層黨建工作,動員全區(qū)各級黨組織和廣

    爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,新時代對師德賦予了新的內涵。 習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風等方面的要求,賦予了人民教師神圣的職責使命,是新時期進一步加強教師2023四下基層談幾點建議

    在黨(工)委書記抓基層黨建工作專項述職評議大會上的講話 ?同志們: ??今天,縣委召開這次會議,主要任務是開展黨

    黨建引領網(wǎng)格化管理 推動基層社會治理 今年以來,**鎮(zhèn)堅持黨建引領,以網(wǎng)格化服務管理為切入點,推動工作下沉到網(wǎng)格、治理服務聚焦到網(wǎng)格,打通基層社會治理“最后一公里”,實現(xiàn)以黨建引領賦能“小”網(wǎng)格,助力基層治理“大”提升。   一、突出“黨建+網(wǎng)格”,優(yōu)化基層治理格局   為方便基層管理,**鎮(zhèn)深入推進“黨建+網(wǎng)格”管理模式,根據(jù)全鎮(zhèn)人口規(guī)模、地域范圍治理工作量,按照“規(guī)模適度、界限清晰、無縫覆蓋”的原則,優(yōu)化原有的網(wǎng)格設置,將原先42個網(wǎng)格調整劃分為18個網(wǎng)格,由各村(社區(qū))黨組織書記擔任網(wǎng)格長,

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