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    領(lǐng)導(dǎo)干部政績觀問題思考-由作者不文藝大齡89上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,政績觀,政績,問題,思考

    培訓(xùn)講稿:樹立和踐行正確政績觀-由作者爺獨(dú)自存活10上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了培訓(xùn),講稿,樹立,和,踐行,正確,政績觀,政績

    樹立正確政績觀研討發(fā)言提綱-由作者小小迷糊159上傳,大小11.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了樹立,正確,政績觀,政績,研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

    第二批主題教育 抓好縣一級這個重點(diǎn) “要以主題教育為契機(jī),教育引導(dǎo)廣大干部樹立和踐行正確政績觀,提高推動高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)?!绷?xí)近平總書記在主持召開進(jìn)一步推動長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展座談會時(shí)強(qiáng)調(diào)。第二批主題教育,縣一級是個重點(diǎn)??h處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要在主題教育中校正政績觀偏差,結(jié)合實(shí)際抓好各項(xiàng)重點(diǎn)措施落地見效,用實(shí)干推動發(fā)展、取信于民。 郡縣治,天下安??h一級處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ),縣一級的工作做好了,黨和國家全局工作就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主題教育中,縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部既

    牢固樹立和踐行造福人民的政績觀 —學(xué)習(xí)思想主題教育專題民主生活會 在前不久召開的二十屆中央政治局學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部要樹牢造福人民的政績觀?!闭冇^是黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀在干事創(chuàng)業(yè)中的集中體現(xiàn)。黨的十八大以來,總書記圍繞樹立和踐行正確政績觀作出一系列重要論述,深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題,為廣大黨員干部立身處世、干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動指南。新征程上,我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記相關(guān)重要論述,始2023個人政績觀五個內(nèi)容

    2023年民主生活會“六個帶頭”個人對照檢查材料 按照市委關(guān)于召開2022年度民主生活會的通知要求,我認(rèn)真參加政府黨組集中學(xué)習(xí),深入研讀黨章、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》、習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神等規(guī)定內(nèi)容,進(jìn)一步夯實(shí)了理論根基、提高了政治站位。同時(shí),采取現(xiàn)地調(diào)研、走訪座談、談心交心等方式,廣泛征求意見建議,并嚴(yán)格對照六個方面,深入查找差距不足、剖析問題根源、制定整改措施?,F(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下: 一、存在的突出問題 (一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定

    記住這五點(diǎn)做一個人_記住這五點(diǎn),做一個高情商的人!-由作者似錦如夕上傳,大小10.8 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了記住,這,這五,五點(diǎn),點(diǎn)做,做一,一,個人,點(diǎn),做,一個,高,情商,的人

    2023年民主生活會“六個帶頭”個人對照檢查材料(公司總經(jīng)理) 根據(jù)控股黨委關(guān)于開展2022年度民主生活會的文件要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告,對照黨的二十大精神和黨章黨規(guī)黨紀(jì),結(jié)合個人實(shí)際,認(rèn)真對照查擺存在的問題和不足,深刻剖析問題根源,并明確具體整改措施和今后努力方向,現(xiàn)將個人思想檢視情況報(bào)告如下: 一、查擺存在的問題 (一)帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面 一是領(lǐng)悟“兩個確立”不

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