2023關(guān)于拒絕躺平的優(yōu)秀材料
關(guān)于優(yōu)秀黨務(wù)工作者優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料參考模板2021-由作者小八戒呀呀上傳,大小26.0 KB,總共8頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,優(yōu)秀黨務(wù)工作者,優(yōu)秀,黨務(wù),工作者,先進(jìn)事跡材料,先進(jìn),事跡,材料,參考,2021
高中教師工作總結(jié)優(yōu)秀材料-由作者可可不可憐上傳,大小17.8 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高中,教師工作總結(jié),教師,工作,總結(jié),優(yōu)秀,材料
20xx年關(guān)于同志掛職鍛煉的鑒定材料范文-由作者永遠(yuǎn)happy6上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,關(guān)于,同志,掛職鍛煉,掛職,鍛煉,鑒定材料,鑒定,材料,范文
關(guān)于企業(yè)發(fā)展務(wù)虛會(huì)發(fā)言材料范本-由作者城北揚(yáng)公上傳,大小24.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,企業(yè)發(fā)展,企業(yè),發(fā)展,務(wù)虛會(huì),務(wù)虛,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范本
關(guān)于“三個(gè)方面”的對(duì)照檢查材料（黨組班子）-由作者雙子史群上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,三個(gè),方面,對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料,黨組班子,黨組,班子
5篇拒絕做躺平式干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5篇研討發(fā)言材料參考-由作者堇年1123上傳,大小43.3 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了5,篇,拒絕,做,做躺,躺平,平式,式,干部,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),范文,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考
從春晚小品《坑》看干部應(yīng)如何拒絕“躺平” 沈騰在《坑》中非常形象刻畫了一位“不擔(dān)當(dāng)不作為、不肯干也不敢干、卷起袖子在一邊看”的“躺平式干部”。這位郝主任缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，漠視群眾疾苦，還常常為自己找些冠冕堂皇的理由和借口，比如“人民群眾對(duì)道路潛在風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不足”，讓人哭笑不得。這出“官場(chǎng)現(xiàn)形記”最后的結(jié)局是，那個(gè)半年都沒填上的坑，不僅坑到了新到任的馬局長(zhǎng)，也坑掉了郝主任自己的形象和位置。 “躺平式干部”的社會(huì)危害是顯而易見的。他們的行為，貽誤的是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，損害的是民生福祉，而且正如馬麗飾演的馬局長(zhǎng)所言，他們傷了百姓的心。 2023關(guān)于拒絕躺平的優(yōu)秀材料
拒絕“躺平”，起而行之，奮斗不止！ 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員： 支部安排我給大家講一次黨課，今天我想結(jié)合十九屆六中全會(huì)精神內(nèi)容和當(dāng)前開展的機(jī)構(gòu)改革、人員競(jìng)聘工作，以“拒絕‘躺平’，起而行之，奮斗不止”為主題，和大家一起交流學(xué)習(xí)。 一、 以百年成就、百年經(jīng)驗(yàn)的旗幟指引，汲取奮進(jìn)力量 黨的十九屆六中全會(huì)是是一個(gè)歷史性和全局性的重大會(huì)議，也是一個(gè)里程碑和開創(chuàng)性的重大會(huì)議，深刻回答了“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”，彰顯了百年大黨高度的歷史自覺和歷史自信。
拒絕“躺平”“側(cè)臥” 勇于實(shí)干擔(dān)當(dāng) 在各地加大了對(duì)“躺平式”干部的整治力度后，近日，有媒體刊發(fā)文章指出要謹(jǐn)防“側(cè)臥式”干部。盡管“躺平”“側(cè)臥” ?式干部只涉及極少數(shù)干部，但是危害極大，必須重視警惕，堅(jiān)決抵制?！疤善绞健备刹坑龅诫y題兩手一攤，碰見問題兩眼一黑，攤上矛盾兩袖一甩，不擔(dān)當(dāng)、不作為，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和動(dòng)力；“側(cè)臥式”干部則是想躺則躺、想站則站，時(shí)躺時(shí)站、忽躺忽站，“戲精”上身，做人滑頭、做事縮頭，見風(fēng)使舵、趨利避害，工作表現(xiàn)全靠演技。這兩種工作作風(fēng)都會(huì)影響干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，損害黨和政府形象，更耽誤各項(xiàng)方
黨課：拒絕“躺平”，起而行之，奮斗不止！-由作者小櫻桃丸子大上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,拒絕,躺平,平,起,而行,之,奮斗,不止
關(guān)于提升思想政治教育實(shí)效性的思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨組織要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練?！睉?yīng)急管理領(lǐng)域的思想政治教育應(yīng)當(dāng)立足高負(fù)荷、高壓力、高風(fēng)險(xiǎn)等職業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)化教育的針對(duì)性，全面提升思想政治教育的能效。 把握事業(yè)共性和個(gè)體特性，做到找準(zhǔn)問題、對(duì)癥下藥 共性即事物之間的普遍性聯(lián)系，而特性又體現(xiàn)了特有群體的特殊性表現(xiàn)。青年思想政治教育的共性要求是不斷用黨的科
強(qiáng)作風(fēng)、比擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)、創(chuàng)一流 關(guān)于開展“干部作風(fēng)提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案 為持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化環(huán)境，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展聚合力、強(qiáng)保障，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)開展“干部作風(fēng)提升年”活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要講話、重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)要求，緊扣縣委、縣政府“木業(yè)發(fā)展新高地、文旅康養(yǎng)示范區(qū)”的發(fā)展定位，圍繞“抓牢黨建聚人心、發(fā)展經(jīng)濟(jì)增實(shí)力、鄉(xiāng)村振興為民生、守好底線強(qiáng)保障
主題教育讀書班總結(jié)匯報(bào)材料與經(jīng)驗(yàn)交流稿參考 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，根據(jù)中央部署要求及省委工作安排，認(rèn)真謀劃、精心組織，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，聚焦目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)主題教育的針對(duì)性、實(shí)效性，達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)的目標(biāo)。 精心謀劃部署，確保主題教育開好局起好步 一是制定工作方案。主要負(fù)責(zé)人主持召開黨組會(huì)議、專題會(huì)議，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省委關(guān)于主題教育的有關(guān)要求，確保把準(zhǔn)方向、吃透精神，并結(jié)合生
【主題教育】2023年主題教育個(gè)人對(duì)照檢查材料（6個(gè)方面剖析） 2023年主題教育個(gè)人對(duì)照檢查材料 一、查擺存在的突出問題 按照本次專題組織生活會(huì)（或民主生活會(huì)）要求，聚焦主題，認(rèn)真對(duì)照六個(gè)方面，全面檢視自身在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、堅(jiān)守廉潔自律等方面的問題，具體情況如下：（一）在理論學(xué)習(xí)方面1.深悟?qū)W透尚 “ 缺 ” 。在學(xué)習(xí)方式上，以參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)為主，利用業(yè)余時(shí)間開展碎片化的學(xué)習(xí)較少，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研悟還不夠透徹，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫不夠深。2.理論指導(dǎo)實(shí)踐有待加強(qiáng) 。面對(duì)新
20xx年關(guān)于平安鄉(xiāng)村建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示調(diào)研報(bào)告范文-由作者一嗰人習(xí)慣上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,關(guān)于,平安,鄉(xiāng)村,建設(shè),經(jīng)驗(yàn),與,啟示,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告,范文2023關(guān)于拒絕躺平的優(yōu)秀材料
習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部2024年度民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（四個(gè)帶頭） 按照開好開好2024年度民主生活會(huì)有關(guān)要求，會(huì)前，本人通過個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步全面深化改革的重大意義，重點(diǎn)圍繞4個(gè)方面認(rèn)真查擺問題，進(jìn)行黨性分析，深刻檢視反思，從思想根源剖析問題產(chǎn)生的原因，明確整改措施和努力方向?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照查擺情況報(bào)告如下： 一、存在的主要問題 （一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。一是維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的舉措不夠。在貫徹落實(shí)上級(jí)重大決策的過程中，對(duì)于干
2024年度組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 一、存在的突出問題 （一）政治理論學(xué)習(xí)浮于表面，學(xué)以致用能力欠缺 在參與各類政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，多是走馬觀花式地瀏覽學(xué)習(xí)資料，簡(jiǎn)單記錄筆記，卻未深入探究理論背后的深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義。例如，對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，只是機(jī)械背誦一些重要語句，未能結(jié)合所在崗位的具體業(yè)務(wù)工作去深入領(lǐng)會(huì)其對(duì)工作方向、工作方法的指引，致使在實(shí)際工作中難以將所學(xué)理論靈活運(yùn)用，無法從政治高度去審視和優(yōu)化工作流程，工作缺乏應(yīng)有的政治引領(lǐng)性。 （二）上級(jí)決策部署領(lǐng)悟不透，貫徹落
2024年度民主生活會(huì)：領(lǐng)導(dǎo)班子“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料 一、存在的突出問題 （一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面。班子始終將紀(jì)律規(guī)矩置于首位、挺在前面，緊抓不放加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)定不移恪守政治立場(chǎng)、黨性原則、廉潔底線，通過以身作則、以上率下，帶動(dòng)全體黨員干部遵規(guī)守紀(jì)。但對(duì)照學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求，還存在一些差距。一是政治理論學(xué)習(xí)的深度不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的學(xué)習(xí)還不夠深入，學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)自己分管的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)學(xué)、深入學(xué)，對(duì)其他領(lǐng)域的內(nèi)容一般學(xué)、大
