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人居環(huán)境整治提升檢討發(fā)言：查擺不足補(bǔ)短板強(qiáng)化措施抓推進(jìn)全力提升農(nóng)村人居環(huán)境-由作者啦啦啦Gj9上傳,大小11.987KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了人居環(huán)境整治提升檢討發(fā)言：查擺不足補(bǔ)短板強(qiáng)化措施抓推進(jìn)全力提升農(nóng)村人居環(huán)境,人居環(huán)境整治提升檢討發(fā)言：查擺不足補(bǔ)短板強(qiáng)化措施抓推進(jìn)全力提升農(nóng)村人居環(huán)境

以教育家精神引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書(shū)記指出：“精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國(guó)特有的教育家精神，即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、

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