2023政績觀教育講話
牢牢掌握網絡意識形態(tài)話語權 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出:“必須把意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中”。當今時代,網絡已經成為意識形態(tài)斗爭的主陣地、主戰(zhàn)場、最前沿,能否牢牢掌握網絡意識形態(tài)話語權,事關旗幟和道路,事關國家安全穩(wěn)定,事關民族凝聚力和向心力。牢牢掌握網絡意識形態(tài)話語權,需要找準著力點,重點解決好“誰來說”“向誰說”“說什么”“怎么說”等問題。 建構話語主體,提升網絡空間主流意識形態(tài)話語的作用力 首先,要增強全黨對網絡主流意識形態(tài)話語建構的自覺意識。各級黨委要
X市“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的整治工作方案-由作者小瓜家的幸福樹上傳,大小13.325KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X市“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的整治工作方案,X市“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的整治工作方案
不斷完善黨校黨性教育的結構與功能 —黨校建校90周年暨2023年春季學期開學典禮上重要講話 3月1日,習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話強調,黨校是領導干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內容,深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風廉政等教育,把黨章和黨規(guī)黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容,引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng),樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀,保持共產黨人的政治本色。習近平總書記關于黨校黨性教育的重要論述
繃緊安全之弦 筑牢保密之盾 政府部門保密宣傳教育月加強保密安全教育工作培訓 為深入貫徹落實習近平總書記關于保密工作的重要指示批示精神,加強保密安全教育,筑牢保密防線,同時進一步將縣政府辦公室“四鑄四提”轉作風、提效能專項行動落實到具體業(yè)務和工作中。近日,縣政府辦公室組織開展保密安全教育工作培訓會,讓全體干部職工接受了一次思想和靈魂上的洗禮,給大家敲響了保密警鐘,切實做到“工作過程全覆蓋、業(yè)務工作全覆蓋、人員管控全覆蓋、生活時段全覆蓋”四個全覆蓋。 一、四個全覆蓋
《在北京育英學??疾鞎r的講話》要點梳理 時間:2023年5月31日 地點:北京育英學校 內容:看望慰問師生,向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日 一、總體要求 少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。 新時代中國兒童應該是有志向、有夢想,愛學習、愛勞動,懂感恩、懂友善,敢創(chuàng)新、敢奮斗,德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。 希望同學們立志為強國建設、民族復興而讀書,不負家長期望,不負黨和人民期待。 二、北京育英
堅持一體推進“學查改” 確保學習教育“準實長” 開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措,是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求,是推進中國式現代化的有力保障。我們必須始終堅持更高標準、落實更嚴要求,一體推進“學、查、改”,把作風建設融入日常、抓在經常、嚴在平常,防止形形色色的“低級紅”、“高級黑”,確保學習教育走深走實。 堅定不移“深學細悟”,以政治忠誠詮釋使命擔當。 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背
2021某縣領導班子關于“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”“面子工程”問題專項整治工作自查評估報告-由作者北方有佳人216上傳,大小21.2 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了某縣領導班子關于“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”“面子工程”問題專項整治工作自查評估報告
2021基層領導班子關于“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”“面子工程”問題專項整治工作自查評估報告-由作者小馬清茶上傳,大小22.1 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了基層領導班子關于“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”“面子工程”問題專項整治工作自查評估報告2023政績觀教育講話
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構建中國人權話語 講好中國人權故事 —黨員干部學習教育專題黨課 尊重和保障人權是中國共產黨人的不懈追求。進入新時代,以習近平同志為核心的黨中央把尊重和保障人權作為治國理政的一項重要工作,把馬克思主義人權觀同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,成功走出一條順應時代潮流、適合本國國情的人權發(fā)展道路。中國奉行以人民為中心的人權理念,在發(fā)展中保護和促進人權,人權事業(yè)取得歷史性成就,中國人民的各項基本權利保障水平大幅提升,創(chuàng)造出人類歷史上罕見的人權發(fā)展奇跡,并為世界人權事業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻。 為了充
黨委書記在學習貫徹主題教育動員部署會議上的講話 同志們: 中共中央政治局3月30日召開會議,決定從今年4月開始,在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。這是以習近平同志為核心的黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署,是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署。在全黨推動主題教育走深走實,正當其時、意義重大。為落實黨的二十大決策部署,用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動,弘揚偉大建黨精神,牢記“三個務必”,推動全黨為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華
書記在廉潔自律警示教育會上的講話 同志們: 剛才,**局長組織我們學習了《**市領導干部插手干預工程建設項目登記和備案報告制度(試行)的通知》,并通報《**市通報6起違反中央八項規(guī)定精神典型問題》《關于我省10起違反中央八項規(guī)定精神典型問題的通報》《關于1起損害營商環(huán)境典型問題的通報》《關于1起**工作作風不實問題的通報》《關于5起違反中央八項規(guī)定精神典型問題的通報》《關于**基本農田“非糧化”問題查處問責情況的通報》等文件精神與典型問題通報,每次干部會上,都會組織學習各類典型案件通報,目的就在于“查處一案、警示一批、教育一片、整改一方”,希望
在學習貫徹2023年主題教育動員部署會議上的講話 同志們: 3月30日,中共中央決定從今年4月開始,在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。4月3日,中央召開主題教育工作會議,習近平總書記發(fā)表重要講話,站在歷史與現實相貫結合的高度,深刻闡述了開展主題教育的重大意義、根本任務、目標要求和方法措施,為開展好主題教育指明了方向、提供了根本遵循。4月11日,*省委召開了全省學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員大會,對全省開展主題教育作了全面安排部署。4月19日,*召開了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主
2023主題教育讀書班結業(yè)儀式講話稿 ?按照中央、省委關于開展主題教育部署要求,在省委第五巡回指導組精心指導下,經過大家共同努力,我局學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班今天結業(yè)。幾天來,我們認真學習了規(guī)定的原著原文,全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻領會這一重要思想關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求。? ? 這次讀書班,我們緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,聚焦“凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風”的具體目標,聯系
2022-2023年415全民國家安全教育主題班會國旗下講話發(fā)言日個人心得體會范文5篇精選-由作者思官祺上傳,大小,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2022,2023,年,415,全民國家安全教育,全民,國家,安全,教育,主題班會,主題,班會,國旗下講話,國旗,發(fā)言,日,個人,心得體會,心得,體會,范文,5,篇,精選2023政績觀教育講話
在市委常委會專題研究部署黨的主題教育工作時的講話 同志們: 這次會議的主要任務是,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記在中央學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的重要講話精神,對全市開展主題教育進行動員部署。根據市委常委會會議討論精神,我講四點意見。 一、深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,深刻領會開展主題教育的重大意義 在全黨開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,是以習近平同志為核心
以教育家精神引領教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關鍵是要靠精神引領。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、
提升中國式現代化的國際話語權 —黨員干部學習教育專題黨課 話語權是國家實力與國家形象的表達。作為世界文明大國,中國不能沒有自己的話語權,更不能缺少引領時代發(fā)展和世界潮流的話語權。中國式現代化是中國特色社會主義的現代化,它具有自己獨特的理論內涵和話語表達。為了讓世界讀懂中國式現代化,打破西方對現代化的定義、解釋和評價的壟斷局面,必須加快構建中國式現代化話語體系,努力提升中國式現代化的國際話語權。 中國式現代化打破了西方對現代性的話語把控 在人類社會發(fā)展歷史上,現代化被定義為一個從傳統(tǒng)轉向現代的宏觀社會變