2023青年教師拒絕躺平發(fā)言稿
發(fā)揚斗爭精神,推進轉型發(fā)展 ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 總書記強調(diào),敢于斗爭是我們黨的鮮明品格,我們黨依靠斗爭走到了今天,也必然要依靠斗爭贏得未來,在前進道路上,要堅定擔當責任,不斷增強進行偉大斗爭的意志和本領。國家的繁榮富強、民族的復興崛起,都離不開斗爭精神,都是廣大共產(chǎn)黨員和廣大人民群眾堅守初心,不畏艱險,不懈奮斗得來的。 一、發(fā)揚斗爭精神,旗幟鮮明講政治 習近平總書記強調(diào),“理論上清醒,政治上才能堅定,斗爭起來才有底氣、才有力量”。對黨忠誠,是黨章明確規(guī)定的黨員義務,是每個黨員入黨宣
提高政治站位 把握發(fā)展方向 奮力爭先進位 在公司轉型發(fā)展中勇毅前行 ?——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿習近平總書記在黨中央舉辦貫徹落實十九屆五中全會精神專題研討班上重點要求:“準確把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快構建新發(fā)展格局、加強黨對社會主義現(xiàn)代化建設的全面領導”。并明確指出了前三者之間的關系,即:進入新發(fā)展階段明確了我國發(fā)展的歷史方位,貫徹新發(fā)展理念明確了我國現(xiàn)代化建設的指導原則,構建新發(fā)展格局明確了我國經(jīng)濟現(xiàn)代化的路徑選擇。地礦三院有限公司作為機構改革后的國有企業(yè),如何更好的貫徹落實總書記的指示批示精神,做好單位改革后半篇文章,在轉型發(fā)展道路上
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2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿6篇 01 通過參加此次主題教育讀書班,使我暫時放下焦慮、帶著責任使命,圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,在集中精力讀原文、悟原理中開啟了知來處、明去處的學習之旅。知之愈明,則行之愈篤,理論上清醒,政治上才能堅定,行動上才能自覺,在學思用貫通、知信行統(tǒng)一中凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。 要凝心鑄魂永葆赤忱之心。深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵,準確把握蘊含其中的世界觀和方法論,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,全面提高政治理論素養(yǎng),持續(xù)推進自我改造
2023年主題教育工作座談會發(fā)言稿6篇 01 靠前指導? 嚴督實導 推動主題教育走深走實走心 在區(qū)黨委主題教育領導小組的堅強領導及辦公室的有力指導下,我們采取“五訪五導”工作法(經(jīng)常走訪、強化隨訪、認真查訪、定期回訪、做好暗訪;責任傳導、精心指導、正確引導、下沉督導、強化領導),嚴督實導、以導帶督,推動各單位主題教育既“齊步走”,又各放異彩爭先進。在責任傳導上下足功夫。認真履行第二責任人職責,與各單位主要領導線上線下勤溝通、多互動,共扛責任、共商良策。建立會商機制,定期通報情況、查漏補缺、研究工作。制定評分表,將規(guī)定2023青年教師拒絕躺平發(fā)言稿
2023年主題教育學習班交流發(fā)言稿9篇上(5-9篇) 05、堅持制度治黨、依規(guī)治黨 ? ?(94)法規(guī)制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、?長期性。習近平總書記強調(diào):“從嚴治黨要靠思想教育,更要靠制度保障,靠制度是長遠之策、根本之策,這是一條重要經(jīng)驗?!币獔猿炙枷虢h和制度治黨同向發(fā)力,增強依規(guī)治黨的自覺性和堅定性,完善黨的自我革命制度規(guī)范體系,推動黨的制度優(yōu)勢更好轉化為治國理政的實際效能。堅持制度治黨、依規(guī)治黨,就是靠制度管權、管事、管人,把權力關進制度的籠子里。公權力姓公也必須為公。只要公權力存在,就必須受到制約,否則就
如何加強公司分院班子先鋒模范帶頭作用 ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 一、分院班子成員應該具備什么樣的能力? 《黨政領導干部選拔任用工作條例》第七條規(guī)定,黨政領導干部必須信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔,還要具備6項基本條件: 1.自覺堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,努力用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題,堅持講學習、講政治、講正氣,牢固樹立政治意識、大局
2023年主題教育工作座談會發(fā)言稿6篇 01 靠前指導? 嚴督實導 推動主題教育走深走實走心在區(qū)黨委主題教育領導小組的堅強領導及辦公室的有力指導下,我們采取“五訪五導”工作法(經(jīng)常走訪、強化隨訪、認真查訪、定期回訪、做好暗訪;責任傳導、精心指導、正確引導、下沉督導、強化領導),嚴督實導、以導帶督,推動各單位主題教育既“齊步走”,又各放異彩爭先進。在責任傳導上下足功夫。認真履行第二責任人職責,與各單位主要領導線上線下勤溝通、多互動,共扛責任、共商良策。建立會商機制,定期通報情況、查漏補缺、研究工作。制定評分表,將規(guī)定動作、特色亮點工作具象化、目標化,每半月單位自評