2023人民警察教育主題實踐心得
“以學正風”為主題教育增加“三氣” （心得體會） 近日，習近平總書記在內蒙古考察時強調，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。黨的作風是黨的形象，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機，大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風，為主題教育增添“三氣”，堅持不懈推動主題教育走深走實、見行見效。 堅持躬身實踐，大興務實之風，讓調查研究“接地氣”。空談誤國，實干興邦。調查研究是謀事之基、成事之道，是深入實際、了解實際的
面面俱到 交出主題教育“高分答卷” （心得體會） 習近平總書記強調，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進。開展主題教育是一項涉及面廣、參與人數多的系統(tǒng)工程，既要對標對表做好規(guī)定動作，也要靈活創(chuàng)新做好自選動作，既要錨定目標任務，更要深學細照篤行，“以點帶面”方能真正釋放新思想的實踐偉力，讓主題教育學有所得、學以致用。 以“學”字點題，提升學習教育“覆蓋面”，專心致志交出高分“理論答卷”。此次主題教育意義重大、指向明確、要求具體，須做到不留死角、不留空
“三帶三促”激活主題教育“一池春水” （心得體會） 習近平總書記在中共中央政治局第四次集體學習時強調，“領導干部在各個方面堅持以身作則、以上率下是一種有效的領導方法和工作方法”，要推動全黨特別是領導干部把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入。人不率則不從，身不先則不信。作為“關鍵少數”，帶頭學，才能學出好作風，學出硬擔當；一起學，才能學出精氣神，學出好氛圍。領導干部要扛起主動學、靠前學、帶頭學的責任和擔當，做到以學促知、以知促信、以信促干，不斷激起整體聯(lián)動的“一池春水”，讓主題教育成果在以上率下的濃厚氛圍中落地生根，不斷凝聚
勞動最光榮 安全不放松 五一勞動節(jié)學校安全教育主題班會課件 一、勞動節(jié)的由來 勞動節(jié)的由來與美國芝加哥的一次重大罷工活動有關。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。這場罷工是當時美國工人對抗長時間勞動和低工資狀況的一種激烈抗爭。為了紀念這次工人運動，1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會，大會上與會代表一致同意把5月1日定為國際無產階級的共同節(jié)日。 這個決
長征中 紅軍怎樣嚴明群眾紀律 紀律是執(zhí)行路線的保證。紅軍開始長征后，完全是沒有后方的流動作戰(zhàn)，部隊的給養(yǎng)保障自然比在根據地時要困難得多?？v觀歷朝歷代流動作戰(zhàn)狀態(tài)下的部隊，一般容易發(fā)生損害群眾利益的現象。但是，長征中紅軍打破了這個規(guī)律，成為執(zhí)行群眾紀律的模范。 長征面臨全新難題 紅軍長征走出蘇區(qū)進入國民黨統(tǒng)治的白色區(qū)域后，黨的群眾基礎薄弱，群眾對紅軍、對共產黨、對蘇維埃政府沒有太多概念，對共產黨和紅軍的性質、宗旨、任務更缺乏了解。尤其是途經的少數民族地區(qū)，由于國民黨當局的
緊握紀律“戒尺” 守牢行為“底線” ——2024年黨員干部黨紀學習教育主題黨課—— 對一個政黨而言，紀律是管黨治黨的“戒尺”；對一名黨員來說，紀律是自身行為的“底線”。紀律嚴明是黨的性質所決定的，是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，也是實現新的歷史使命的重要保障。新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）一共158條，新增了16條，修改了76條，表明了執(zhí)紀監(jiān)督的制度籠子越織越緊，為推進黨的自我革命提供了重要遵循。 突出政治紀律，嚴明黨紀學習的導向性
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