2025中央一號文件 釋放了哪些新信號? 2025年中央一號文件如約而至,再次聚焦“三農”,為進一步深化農村改革、扎實推進鄉(xiāng)村全面振興、加快農業(yè)農村現(xiàn)代化擘畫新藍圖。 那么今年的中央一號文件有哪些“新信號”?又將如何影響你我生活?詳細解讀帶你看中央一號文件的亮點↓ 信號一:改革意味更濃厚 農業(yè)農村部農村經濟研究中心主任 金文成:今年中央一號文件是聚焦貫徹落實黨的二十屆三中全會來推進鄉(xiāng)村全面振興,所以“改革”的意味最濃!就是要用“改革”這個法寶來破解農業(yè)農村
在全面推進黃河上游生態(tài)保護和高質量發(fā)展主題實踐活動上的致辭-由作者廢老娘們42上傳,大小15.207KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在全面推進黃河上游生態(tài)保護和高質量發(fā)展主題實踐活動上的致辭,在全面推進黃河上游生態(tài)保護和高質量發(fā)展主題實踐活動上的致辭
市國資委“下基層 察民情 解民憂 暖民心”主題實踐活動進展總結-由作者灼灼燁上傳,大小13.377KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了市國資委“下基層 察民情 解民憂 暖民心”主題實踐活動進展總結,市國資委“下基層 察民情 解民憂 暖民心”主題實踐活動進展總結
市國資委“下基層 察民情 解民憂 暖民心”主題實踐活動工作總結-由作者淘金者jay上傳,大小14.709KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了市國資委“下基層 察民情 解民憂 暖民心”主題實踐活動工作總結,市國資委“下基層 察民情 解民憂 暖民心”主題實踐活動工作總結
建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài) ——宣傳思想文化工作必須擔負起的戰(zhàn)略任務 意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作,是為國家立心、為民族立魂的工作。習近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示強調:“著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)”。實現(xiàn)中華民族偉大復興,戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存,需要充分發(fā)揮社會主義意識形態(tài)的思想引領和力量凝聚作用,更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。深入學習貫徹習近平文化思想,牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權,建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài),是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一個重大命題,
2023年黨內主題教育問題檢視工作方案 為認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總體安排部署,落實“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,教育引導黨員干部突出問題導向,查不足、找差距、明方向,接受政治體檢,打掃政治灰塵,糾正行為偏差,解決思想不純、組織不純方面存在的突出問題,把自己擺進去,把工作擺進去,善于以強化理論學習指導發(fā)展實踐,以深化調查研究推動解決發(fā)展難題,將煥發(fā)出來的學習、工作熱情轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力,現(xiàn)就開展檢視問題工作提出如下方案。 一、總體要求
學史力行踐初心——黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動綜述-由作者先遣路YuAe0上傳,大小718.18KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學史,史,力行,踐,初心,黨史,學習教育,學習,教育,我為,為,群眾,辦實事,實踐活動,實踐,活動,綜述
學史力行踐初心——黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動綜述-由作者sky蔡在顯上傳,大小711.47KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學史,史,力行,踐,初心,黨史,學習教育,學習,教育,我為,為,群眾,辦實事,實踐活動,實踐,活動,綜述
深刻把握大黨獨有難題的內在意蘊 —黨員干部學習教育專題黨課 中國共產黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨,要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位,必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上用“六個如何始終”對大黨獨有難題作出深刻闡釋,充分體現(xiàn)了我們黨對于自身性質、形勢任務、黨情變化的深刻認識,展現(xiàn)出強烈的憂患意識、清醒的政治自覺和堅定的戰(zhàn)略自信。我們必須從歷史與現(xiàn)實中深刻把握大黨獨有難題的內在意蘊,深入理解其“獨”與“難”的特性表征,在自我革命的淬煉中把黨建設得更加堅強有力,在新的趕考之路上向歷史和人民交出新的
擴大內需戰(zhàn)略同供給側結構性改革有機結合 —黨員干部學習教育專題黨課 今年的政府工作報告提出,把實施擴大內需戰(zhàn)略同深化供給側結構性改革有機結合起來。這是黨中央基于國內外發(fā)展環(huán)境變化提出的重大戰(zhàn)略舉措,對于今后一個時期加快構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展具有重要意義。構建新發(fā)展格局、建設全國統(tǒng)一大市場,是與供給側結構性改革統(tǒng)籌協(xié)調、綜合配套的政策舉措,有必要從馬克思主義政治經濟學出發(fā),深刻理解這一系列戰(zhàn)略部署的理論依據和實踐要求,推動中國經濟運行整體好轉,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。 政治經濟學視野的宏觀供需管理
以學促干 擔當有為創(chuàng)偉業(yè) ——扎實開展主題教育,增強工作本領、提高解決實際問題的水平—— 習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上,明確把努力在“以學促干方面取得實實在在的成效”納入主題教育根本任務的重要內容。以學促干,就是要通過深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,增強全黨擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領,以新氣象新作為新成效打開事業(yè)發(fā)展新天地。理論的價值在于指導實踐,學習的目的全在于運用。提高擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)能力水平是加強理論武裝的必然要求。
2023主題教育學習心得體會—理論有高度、實踐有深度 在以學增智中練就“看家本領” 習近平總書記在聽取省委和省政府工作匯報時指出,以學增智,就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧,把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。黨員干部要以全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機,全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學,在常學常新、悟深悟透、篤信篤行中“明大智、增睿智、長才智”,著力提升三大能力,練就“看家本領”。 全面系統(tǒng)學,在常學常新中“明大智”,提升政治能力。理論修養(yǎng)是黨員干部綜合素質的核心
黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例 (2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準 2013年11月18日中共中央、國務院發(fā)布2025年5月2日中共中央批準 2025年5月2日中共中央、國務院發(fā)布) 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,推進黨政機關厲行節(jié)約反對浪費,建設節(jié)約型機關,根據《中國共產黨章程》和《中華人民共和國憲法》,制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關、人大機關、行政機關、政協(xié)機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關,以及工會、共青團
目錄 1. 找準“著力點” 讓主題教育總要求落地生根 2.讓“主題教育”之風盡吹鄉(xiāng)野 3.主題教育開新局中需丈量好“四把尺” 4.下足“四字功”把握主題教育“總要求” 5.黨員干部要用心燒好主題教育“三把火” 6.主題教育當“步步深入” 7.“真深勤實”答出主題教育“滿分卷” 8.主題教育“常相伴” 9.撥好“四根弦” 奏響主題教育“四部曲” 102023近年來黨內教育實踐活動有哪些主題
關于學習2023年黨內主題教育心得體會 近日,習近平總書記在中共中央政治局召開的會議上,向全黨發(fā)出動員令,決定從2023年4月開始,在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出,開展這次主題教育,總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”,根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一。廣大黨員干部務必要積極投入學習習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,聚焦主題,莫要離題,深學細研、凝心鑄魂、實干擔當、踔厲奮發(fā),深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義,持續(xù)推進新時代黨的建設新的偉大工程。 一要始終堅持
在2023年黨內主題教育動員部署會上的講話提綱 同志們: 按照黨中央統(tǒng)一安排部署,從今年4月開始,在全黨上下開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。今天召開動員部署會,就是要明確本次主題教育的目的、任務以及具體要求,號召大家自上而下將學習教育的任務落到實處。黨的理論創(chuàng)新每前進一步,理論武裝就要跟進一步。這次主題教育確定以學習貫徹新時代中國特色社會主義思想為主題,就是要推動全黨特別是領導干部不斷把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想引向深入。在主題教育中深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維
繃緊安全之弦 筑牢保密之盾 政府部門保密宣傳教育月加強保密安全教育工作培訓 為深入貫徹落實習近平總書記關于保密工作的重要指示批示精神,加強保密安全教育,筑牢保密防線,同時進一步將縣政府辦公室“四鑄四提”轉作風、提效能專項行動落實到具體業(yè)務和工作中。近日,縣政府辦公室組織開展保密安全教育工作培訓會,讓全體干部職工接受了一次思想和靈魂上的洗禮,給大家敲響了保密警鐘,切實做到“工作過程全覆蓋、業(yè)務工作全覆蓋、人員管控全覆蓋、生活時段全覆蓋”四個全覆蓋。 一、四個全覆蓋