習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（三） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

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以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、

紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭 暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年 八十年光陰悠悠流轉(zhuǎn)，歷史的足音依舊震徹寰宇，穿透歲月的厚重帷幕，清晰地回響在我們耳畔；八十年風(fēng)云變幻莫測，勝利的光芒始終奪目，如同高懸天際的璀璨星辰，穩(wěn)穩(wěn)照亮著我們前行的道路。中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，絕非普通意義上的勝利，而是正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動的偉大凱旋，更是中華民族從近代以來深陷深重危機(jī)、艱難蹣跚，直至走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵歷史轉(zhuǎn)折點。在這個極具特殊意義、承載著民族記憶與時代使命的重

2021教師節(jié)演講稿（學(xué)校老師征文參考）-由作者地心1876上傳,大小17.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教師節(jié)演講稿（學(xué)校老師征文參考）

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X院長及教師代表關(guān)于師風(fēng)師德建設(shè)的發(fā)言-由作者尼古拉斯阿大1上傳,大小15.631KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X,院長,及,教師代表,教師,代表,關(guān)于,師風(fēng),師德建設(shè),師德,建設(shè),發(fā)言

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關(guān)于地理老師申報一級教師職稱述職報告范本-由作者水蜜桃的小西瓜上傳,大小19.5 KB,總共3頁,適用于述職報告等多種場景,包含了關(guān)于,地理,老師,申報,一級教師,一級,教師,職稱,述職報告,述職,報告,范本

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