治國理政第四卷PPT紅色黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件(講稿)-由作者上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了治國理政第四卷PPT紅色黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件

堅(jiān)持人民至上是推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的根本立場 ——　深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識 　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中從方法論的高度深刻闡述了新時代推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的科學(xué)路徑，并把“必須堅(jiān)持人民至上”置于“六個必須堅(jiān)持”之首。在二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記又把“要注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”作為推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要途徑進(jìn)行了深刻論述。這些重要論述深刻表明推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新必須堅(jiān)持人民至上，進(jìn)一步深化了對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識，為繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新提供了根本遵循。 　　始終站穩(wěn)理論創(chuàng)新的

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：在黨史學(xué)習(xí)教育活動中感悟人民至上的深邃意蘊(yùn)-由作者沒有學(xué)校上哼上傳,大小18.840KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：在黨史學(xué)習(xí)教育活動中感悟人民至上的深邃意蘊(yùn),黨課講稿,公文范文

2021黨課：堅(jiān)持人民至上 做初心如磐、使命在肩的奮斗者-由作者維它命維他命上傳,大小20.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：堅(jiān)持人民至上 做初心如磐、使命在肩的奮斗者

人民至上心得體會研討發(fā)言-由作者皎皎瑕瑜上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了人民,至上,心得體會,心得,體會,研討,發(fā)言

2021專題黨課：堅(jiān)持人民至上 做初心如磐、使命在肩的奮斗者-由作者一起暢游文海上傳,大小15.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課：堅(jiān)持人民至上 做初心如磐、使命在肩的奮斗者

堅(jiān)持人民至上方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者萳峸子兒78上傳,大小18.80KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅(jiān)持,人民,至上,方,能行,穩(wěn),致遠(yuǎn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議

堅(jiān)持人民至上推動黨內(nèi)法規(guī)實(shí)施評估黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者怪452上傳,大小1.11MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅(jiān)持,人民,至上,推動,黨內(nèi)法規(guī),黨內(nèi),法規(guī),實(shí)施,評估,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育2023關(guān)于人民至上事例的資料

把堅(jiān)持人民至上貫穿全面從嚴(yán)治黨始終深入學(xué)習(xí)慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年-由作者燕仔帥哥上傳,大小14.47KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把,堅(jiān)持,人民,至上,貫穿,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,始終,深入,學(xué)習(xí),慶祝,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,成立,101,周年

治國理政第四卷PPT黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件(講稿)-由作者阿俊很憂郁上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了治國理政第四卷PPT黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件

心得體會_永葆人民至上情懷 展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)作為-由作者周七言上傳,大小6.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了心得體會,心得,體會,永葆,人民,至上,情懷,展現(xiàn),更,更大,大,擔(dān)當(dāng),作為

人民至上黨建Word文檔-由作者桔梗rita上傳,大小15.61KB,總共6頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了人民,黨政,黨建,黨課,建設(shè),Word文檔

七一黨課立德 求真 奮斗交出無愧于人民和時代的歷史答卷 七一黨課，無愧于人民和時代 立德，意味著忠

青花鎮(zhèn)人民政府關(guān)于人居環(huán)境整治村莊清潔行動半年工作總結(jié)的報(bào)告-由作者初夏薄涼95上傳,大小11.7 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青花,鎮(zhèn),人民政府,人民,政府,關(guān)于,人居環(huán)境,人居,環(huán)境,整治,村莊,清潔,行動,半年工作總結(jié),半年,工作,總結(jié),報(bào)告

中國人民政治協(xié)商會議章程修正案 （2023年3月11日政協(xié)第十四屆全國委員會第一次會議通過） 　　一、章程總綱中增加一段，作為第三自然段，內(nèi)容為：“中國人民政治協(xié)商會議是中國共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、政黨理論、民主政治理論同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的偉大成果，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各民主黨派、無黨派人士、人民團(tuán)體和各族各界人士在政治制度上進(jìn)行的偉大創(chuàng)造?！?　　二、章程總綱原第三自然段中“是我國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式”修改為“是我國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會主義民主、實(shí)踐全過程人民民主的重要形

豐富人民精神世界 增強(qiáng)人民精神力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中深刻闡述了中國式現(xiàn)代化的理論內(nèi)涵：“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。物質(zhì)富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。物質(zhì)貧困不是社會主義，精神貧乏也不是社會主義。”人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告明確將豐富人民精神世界作為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，把“人民精神文化生活更加豐富”作為未來五年全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開局起步關(guān)鍵時期的主要目標(biāo)任務(wù)之一。這充分彰顯了中國式現(xiàn)代化以人為本的獨(dú)特價值意蘊(yùn)，確證了豐富人民精神世界對于實(shí)現(xiàn)2023關(guān)于人民至上事例的資料

關(guān)于提升思想政治教育實(shí)效性的思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)：“各級黨組織要有針對性地加強(qiáng)對年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練?！睉?yīng)急管理領(lǐng)域的思想政治教育應(yīng)當(dāng)立足高負(fù)荷、高壓力、高風(fēng)險等職業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)化教育的針對性，全面提升思想政治教育的能效。 把握事業(yè)共性和個體特性，做到找準(zhǔn)問題、對癥下藥 共性即事物之間的普遍性聯(lián)系，而特性又體現(xiàn)了特有群體的特殊性表現(xiàn)。青年思想政治教育的共性要求是不斷用黨的科

強(qiáng)作風(fēng)、比擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)、創(chuàng)一流 關(guān)于開展“干部作風(fēng)提升年”活動的實(shí)施方案 為持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化環(huán)境，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展聚合力、強(qiáng)保障，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)開展“干部作風(fēng)提升年”活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要講話、重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)要求，緊扣縣委、縣政府“木業(yè)發(fā)展新高地、文旅康養(yǎng)示范區(qū)”的發(fā)展定位，圍繞“抓牢黨建聚人心、發(fā)展經(jīng)濟(jì)增實(shí)力、鄉(xiāng)村振興為民生、守好底線強(qiáng)保障

習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動。

習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （二） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動。 作風(fēng)問題根本上是黨性問題。作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì)，體現(xiàn)的是黨性，