以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、

縣xx局學(xué)習(xí)貫徹落實第x屆紀(jì)律檢查委員會第x次全體會議精神的情況匯報 縣紀(jì)委： 我局參加中共xx縣第x屆紀(jì)律檢查

大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學(xué)生的品格、品行

拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取 新時代呼喚“二七精神” 人因精神而立，城因精神而興，國因精神而強。作為京漢鐵路大罷工的策源地之一，鄭州孕育出了中國工人斗爭史上寶貴的“二七精神”?！岸呔瘛辈粌H成為一代又一代人砥礪前行的精神動力，也提升了鄭州的城市氣質(zhì)和厚重感，更形成了建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的精神譜系。 “二七事件”與“二七精神” 斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑，1923年2月1日，京漢鐵路各站工人在鄭州普樂園（今二七紀(jì)念堂）舉行京漢鐵路總工會成立大會。由于遭到封建軍閥的阻撓和破壞，大會決定在2月4日舉

學(xué)習(xí)貫徹省第十三次黨代會精神研討發(fā)言-由作者九局下瓣上傳,大小15.477KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí)貫徹省第十三次黨代會精神研討發(fā)言,學(xué)習(xí)貫徹省第十三次黨代會精神研討發(fā)言

弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。黨的二十大站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把“弘揚偉大建黨精神”寫進(jìn)大會主題，強調(diào)“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”，將“弘揚堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神”寫入黨章。新征程上，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的偉大精神的重要論述，認(rèn)真落實黨的二十大的部署要求，大力弘揚以偉大建黨精神為源頭

江蘇省第十四次黨代會精神傳達(dá)提綱-由作者木薇靜hi上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了江蘇省,江蘇,第,第十,十四,四次,次,黨代會,黨代,精神,傳達(dá)提綱,傳達(dá),提綱

學(xué)習(xí)第十三次黨代會精神交流發(fā)言材料-由作者孔雀幽夢上傳,大小13.7 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí),第,第十,十三,三次,次,黨代會,黨代,精神,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料2023第兩會精神宣講

2021學(xué)習(xí)談治國理政第三卷發(fā)揚斗爭精神增強斗爭本領(lǐng)心得體會-由作者和風(fēng)都素SB上傳,大小17.3 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)習(xí)談治國理政第三卷發(fā)揚斗爭精神增強斗爭本領(lǐng)心得體會

X市委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹省第十一次黨代會精神情況的報告-由作者一只小魚干_上傳,大小19.388KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了X,市委,關(guān)于,學(xué)習(xí)貫徹,學(xué)習(xí),貫徹,省,省第,第,十一,次,黨代會,黨代,精神,情況,報告

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2022年全面貫徹認(rèn)真學(xué)習(xí)廣東第十三次黨代會精神心得體會-由作者知梨花上傳,大小,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2022,年,全面,貫徹,認(rèn)真,學(xué)習(xí),廣東,第,第十,十三,三次,次,黨代會,黨代,精神,心得體會,心得,體會

7篇學(xué)習(xí)貴州省第十三次黨代會精神心得體會范文7篇研討發(fā)言材料參考-由作者儒家三師公zl上傳,大小,總共16頁,適用于心得體會等多種場景,包含了7,篇,學(xué)習(xí),貴州省,貴州,第,第十,十三,三次,次,黨代會,黨代,精神,心得體會,心得,體會,范文,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考

研討發(fā)言_深入貫徹省第十二次黨代會精神推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程-由作者猶戀Ni嫣然上傳,大小6.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了研討,發(fā)言,深入,貫徹,省,省第,第十,十二,二次,次,黨代會,黨代,精神,推進(jìn),新時代,黨的建設(shè),黨的,建設(shè),新,新的,偉大,工程

黑龍江省第十三次黨代會精神學(xué)習(xí)體會-由作者原來我不曬昂上傳,大小56.9 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黑龍江省,黑龍,第,第十,十三,三次,次,黨代會,黨代,精神,學(xué)習(xí)體會,學(xué)習(xí),體會

13篇學(xué)習(xí)北京第十三次黨代會精神心得體會范文13篇研討發(fā)言材料參考-由作者小粽子135上傳,大小46.7 KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了13,篇,學(xué)習(xí),北京,第,第十,十三,三次,次,黨代會,黨代,精神,心得體會,心得,體會,范文,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考2023第兩會精神宣講

7篇學(xué)習(xí)貫徹廣東省第十三次黨代會精神心得體會范文7篇研討發(fā)言材料參考-由作者留有青澀的回憶上傳,大小48.8 KB,總共17頁,適用于公文范文等多種場景,包含了7,篇,學(xué)習(xí)貫徹,學(xué)習(xí),貫徹,廣東省,廣東,第,第十,十三,三次,次,黨代會,黨代,精神,心得體會,心得,體會,范文,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考

22篇心得體會學(xué)習(xí)四川省第十二次黨代會精神心得體會含應(yīng)急管理人大干部黨外人士律師等-由作者可靠的小莫哥哥上傳,大小57.8 KB,總共33頁,適用于公文范文等多種場景,包含了22,篇,心得體會,心得,體會,學(xué)習(xí),四川省,四川,第,第十,十二,二次,次,黨代會,黨代,精神,含,應(yīng)急管理,應(yīng)急,管理,人大,干部,黨外人士,黨外,人士,律師,等

扎實開展主題學(xué)習(xí)教育 發(fā)揮黨員先鋒模范作用 在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育 大家好！在全面從嚴(yán)治黨的時代背景下，深入貫徹中央八項規(guī)定精神始終是我們黨加強自身建設(shè)、保持先進(jìn)性和純潔性的重要舉措。今天，我們以“扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用”為主題，共同交流探討，目的就是要讓每一位黨員深刻領(lǐng)會八項規(guī)定精神的內(nèi)涵與要求，切實將其融入到日常工作和生活中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律、更實的作風(fēng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。 一、深刻認(rèn)識中央八項規(guī)定精神的重大意義

強化作風(fēng)建設(shè) 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會中著重強調(diào)，要堅持以嚴(yán)的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來，中央八項規(guī)定成為加強作風(fēng)建設(shè)的切入點、全面從嚴(yán)治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風(fēng)邪氣得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的決心。這為我們在新時代推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提