傳承紅色基因，鑄就黨紀(jì)之魂 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝，它不僅鑄就了黨的輝煌歷史，更為新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)，特別是紀(jì)律建設(shè)，提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊(yùn)含的堅(jiān)定信仰、嚴(yán)密組織以及嚴(yán)明紀(jì)律等要素，是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時(shí)代大力傳承紅色基因，進(jìn)一步鑄就黨紀(jì)之魂，對(duì)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，確保黨員干部始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 一、紅色基因蘊(yùn)含黨紀(jì)教育之魂 嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩是馬克思主義政黨與生俱來(lái)

守護(hù)好中華民族的文化瑰寶和自然珍寶 —對(duì)加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用工作作出重要指示 近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要“進(jìn)一步加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)的整體性、系統(tǒng)性保護(hù)，切實(shí)提高遺產(chǎn)保護(hù)能力和水平，守護(hù)好中華民族的文化瑰寶和自然珍寶。要持續(xù)加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)傳承、利用工作，使其在新時(shí)代煥發(fā)新活力、綻放新光彩，更好滿(mǎn)足人民群眾的美好生活需求?！边@為我國(guó)文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)傳承和開(kāi)發(fā)利用提供了重要遵循，指明了前進(jìn)方向。 重大意義 文化和自然遺產(chǎn)是人類(lèi)文明發(fā)展和自然演

深化科技體制改革 為中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大科技支撐 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 改革是決定中國(guó)前途命運(yùn)的關(guān)鍵一招。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》），提出構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，對(duì)深化科技體制改革作出重要部署。我們要認(rèn)真貫徹黨中央重大決策部署，進(jìn)一步深化科技體制改革，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、以科技現(xiàn)代化支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化提供制度保障。 一、深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化科技體制改革的重大意義 中國(guó)式現(xiàn)代

著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信，帶著真情，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍?！?思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在

大力弘揚(yáng)愚公移山精神? 下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利 愚公移山的故事，在中國(guó)流傳千年、家喻戶(hù)曉。 ??80年前的今天，1945年6月11日，毛澤東同志在黨的七大上發(fā)表《愚公移山》著名講話(huà)，將帝國(guó)主義和封建主義比作需要搬走的“兩座大山”，號(hào)召“下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利”。 ??篇翰穿越時(shí)空，精神歷久彌新。 ??黨的二十大閉幕不到一周，習(xí)近平總書(shū)記在河南考察時(shí)來(lái)到紅旗渠，凝望潤(rùn)澤一方的人間奇跡，深刻指出：“社會(huì)主義是拼出來(lái)、干出來(lái)、

組織部黨史學(xué)習(xí)教育黨課-強(qiáng)化黨性修養(yǎng)專(zhuān)題黨課講稿-由作者消失不留痕寂上傳,大小26.0 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了組織部,組織,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課,強(qiáng)化,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),專(zhuān)題,黨課講稿,講稿

弘揚(yáng)蒙古馬精神 砥礪奮進(jìn)新時(shí)代 2023中國(guó)精神系列黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 蒙古馬精神 是時(shí)代精神的鮮明昭示 是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成 是“模范自治區(qū)”的精神印記 是“三個(gè)務(wù)必”的生動(dòng)體現(xiàn) 是新時(shí)代內(nèi)蒙古形象的最好詮釋 吃苦的精神不能丟 “弘揚(yáng)蒙古馬精神，努力把各項(xiàng)工作做得更好。”習(xí)近平總書(shū)

朱熹精神品格的價(jià)值意蘊(yùn) ——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 習(xí)近平總書(shū)記在福建武夷山市朱熹園考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路?！敝腥A文明歷史悠久，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了老子、孔子、莊子、孟子、朱熹等一大批思想大家，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。朱熹是儒學(xué)集大成者，宋代著名理學(xué)家，其思想對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。加強(qiáng)對(duì)朱熹的精神品格的研究整理，有助于我們更好賡續(xù)中華文脈，充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 “自強(qiáng)不息”的精神。《易傳》講“天行2023學(xué)習(xí)兩會(huì)的黨課備課方案

二〇二四年新年賀詞 新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平通過(guò)中央廣播電視總臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇二四年新年賀詞。全文如下： 大家好！冬至陽(yáng)生，歲回律轉(zhuǎn)。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我在北京向大家致以新年的祝福！ 2023年，我們接續(xù)奮斗、砥礪前行，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，看到了美麗風(fēng)景，取得了沉甸甸的收獲。大家記住了一年的不易，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。 這一年的步伐，我們走得很堅(jiān)實(shí)。疫情防控平穩(wěn)轉(zhuǎn)段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)

加快打造科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要戰(zhàn)略支點(diǎn) —學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　黨的二十大報(bào)告提出，“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”，“加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素”。湖北深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述和對(duì)湖北工作的重要指示精神，聚焦高水平科技自立自強(qiáng)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以建設(shè)武漢具有全國(guó)影響力的科技創(chuàng)新中心為引擎，將湖北打造成為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，為奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)支撐。 　　一、切實(shí)增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)

深刻把握新時(shí)代新征程全面從嚴(yán)治黨新的重大命題 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　中國(guó)共產(chǎn)黨是世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，既有辦大事、建偉業(yè)的巨大優(yōu)勢(shì)，也面臨治黨治國(guó)的特殊難題。在黨的二十大上，習(xí)近平總書(shū)記鄭重提出“時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定”這一新時(shí)代新征程全面從嚴(yán)治黨新的重大命題，并在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上深刻闡述大黨獨(dú)有難題的形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道，在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上明確提出在深入推進(jìn)黨的自我革命實(shí)踐中要以解決大黨獨(dú)有難題為主攻方向。時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，對(duì)于我們常懷憂(yōu)黨之心、恪盡興黨之責(zé)，把黨建設(shè)

全面推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)，就辦好思想政治理論課的意義、推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新、加強(qiáng)黨對(duì)思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)等重大問(wèn)題作出了重要論述。5年來(lái)，“3·18”重要講話(huà)精神成為推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的根本遵循。 思政課創(chuàng)新的育人目標(biāo) 思政課應(yīng)從“國(guó)之大者”的高度，從“大思政”的角度來(lái)理解和定位。 第一，要把自然人培育為文明人、把個(gè)體的人培育為社會(huì)的人。思政課教育的

不斷提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 1.提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要保障 數(shù)字經(jīng)濟(jì)和人工智能時(shí)代，要在激烈的科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中獲得優(yōu)勢(shì)地位，必須將打造世界科技強(qiáng)國(guó)作為重要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)從國(guó)際前沿技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中的“跟跑者”向“并跑者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。整合科技創(chuàng)新資源和現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，有助于加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展。 國(guó)家創(chuàng)新體系是圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和高質(zhì)量發(fā)展需要，將諸多創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新環(huán)

解決大黨獨(dú)有難題的根本之策 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨，完善黨的自我革命制度規(guī)范體系，是深化全面從嚴(yán)治黨、解決大黨獨(dú)有難題的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、根本之策。如何始終不忘初心、牢記使命，如何始終統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，如何始終具備強(qiáng)大的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)，如何始終能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問(wèn)題，如何始終保持風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，都是我們這個(gè)大黨必須解決的獨(dú)有難題。 　　健全不忘初心、牢記使命的制度 　　黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的

讀懂中國(guó) 關(guān)鍵要讀懂中國(guó)式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 “讀懂中國(guó)，關(guān)鍵要讀懂中國(guó)式現(xiàn)代化。”2023年12月2日，習(xí)近平總書(shū)記向2023年“讀懂中國(guó)”國(guó)際會(huì)議（廣州）致賀信強(qiáng)調(diào)，中國(guó)將以中國(guó)式現(xiàn)代化新成就為世界發(fā)展提供新機(jī)遇，為人類(lèi)對(duì)現(xiàn)代化道路的探索提供新助力，為人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)代化理論和實(shí)踐創(chuàng)新作出新貢獻(xiàn)。 中國(guó)式現(xiàn)代化創(chuàng)造人類(lèi)文明新形態(tài) 歷史上看，中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程是近代以來(lái)在西方列強(qiáng)堅(jiān)船利炮的轟擊下開(kāi)啟的，先后歷經(jīng)了移植西方技術(shù)、制度和文化以及模仿蘇聯(lián)模式等曲折歷程，歷盡艱辛，

當(dāng)好中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定行動(dòng)派實(shí)干家 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，是全黨全國(guó)各族人民在新時(shí)代新征程的中心任務(wù)”，要求廣大干部“當(dāng)好中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定行動(dòng)派、實(shí)干家”。堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向，把推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作為最大的政治，我們必須牢記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”“大道至簡(jiǎn)、實(shí)干為要”，鉚足“干現(xiàn)代化”的勁頭，真抓實(shí)干、不務(wù)虛功，埋頭苦干、善作善成，奮力推動(dòng)廣東在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列。 深刻領(lǐng)悟苦干實(shí)干的重要意義 苦干實(shí)2023學(xué)習(xí)兩會(huì)的黨課備課方案

基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) 基層安則天下安 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和維護(hù)國(guó)家政權(quán)安全的高度，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)基層治理理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。習(xí)近平總書(shū)記圍繞基層治理發(fā)表一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，為新時(shí)代推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化提供了根本遵循和科學(xué)指南。中央社會(huì)工作部自組建以來(lái)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于基層治理的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的

從延安精神中汲取推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的奮進(jìn)力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來(lái)中華民族始終不渝的夢(mèng)想。我們黨建立百余年來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭(zhēng)、作出的一切犧牲，都是為了把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。黨的二十大擘畫(huà)了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。黨的二十大閉幕后，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)，向全黨發(fā)出“要弘揚(yáng)偉大建黨精神，弘揚(yáng)延安精神，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動(dòng)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，為實(shí)現(xiàn)黨的二十大提出的目標(biāo)任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗”的號(hào)召。新征程上，我們一定

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合” 是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十大提出開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界的重大任務(wù)，強(qiáng)調(diào)這是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。黨的二十大報(bào)告在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提出并闡述了“兩個(gè)結(jié)合”等推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法。在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“‘兩個(gè)結(jié)合’是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽殹?。適逢習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話(huà)發(fā)表一周年之際，我們要從“當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任”的高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)結(jié)合”這一推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法和根本遵循，在新時(shí)代不

以新氣象新作為 開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 越是前程遠(yuǎn)大、使命光榮，越要固本浚源、培根鑄魂。近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為”，要“不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面”。思想政治教育事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題。不斷加強(qiáng)思政教育，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的固本之策，是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程。新時(shí)代新征程上，思政教育必須有新氣象新作為。 深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的時(shí)