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    運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)助推鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化 —深入學(xué)習(xí)千萬工程微黨課 黨的二十屆三中全會(huì)提出:“運(yùn)用‘千萬工程’經(jīng)驗(yàn),健全推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興長效機(jī)制?!编l(xiāng)村治理是國家治理的基石,也是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分,其有效治理的實(shí)現(xiàn)是鄉(xiāng)村全面振興的基礎(chǔ)。近年來,黨和國家將鄉(xiāng)村治理作為“三農(nóng)”重點(diǎn)工作予以統(tǒng)籌推進(jìn),鄉(xiāng)村治理環(huán)境日益改善,鄉(xiāng)村治理能力顯著提升,鄉(xiāng)村治理體系不斷完善。但是隨著我國鄉(xiāng)村社會(huì)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,鄉(xiāng)村治理面臨治理主體弱化、治理內(nèi)容復(fù)雜化、治理手段行政化等問題。破解鄉(xiāng)村治理問題,不斷夯實(shí)黨執(zhí)政的基礎(chǔ),推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系與治理能

    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動(dòng)情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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    2022人民兵工精神PPT紅色黨建風(fēng)弘揚(yáng)人民兵工精神建設(shè)先進(jìn)兵工體系把一切獻(xiàn)給黨專題微黨課(講稿)-由作者疆世元之歌上傳,大小16.7 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022人民兵工精神PPT紅色黨建風(fēng)弘揚(yáng)人民兵工精神建設(shè)先進(jìn)兵工體系把一切獻(xiàn)給黨專題微黨課

    黨打好反腐敗斗爭的歷史經(jīng)驗(yàn) 毛澤東同志指出:“與貪污腐化作斗爭,是我們共產(chǎn)黨人的天職,誰也阻擋不了?!狈锤瘮∈亲顝氐椎淖晕腋锩?。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨治政、以思想教育反腐倡廉、以制度法規(guī)反腐保廉、堅(jiān)決依法懲治貪污腐敗分子、將反腐敗斗爭貫徹到底,是民主革命時(shí)期黨不斷深入推進(jìn)自我革命的重要實(shí)踐指南,為新征程上黨堅(jiān)決打好反腐敗斗爭攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)智慧。 以思想教育反腐倡廉,強(qiáng)化不想腐的感召力 毛澤東同志曾經(jīng)指出:“掌握思想教育,是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)?!眻?jiān)持不懈

    堅(jiān)持走中國特色新型工業(yè)化道路 ——把高質(zhì)量發(fā)展的要求貫穿新型工業(yè)化全過程 工業(yè)是一個(gè)國家綜合國力的體現(xiàn)。工業(yè)化是現(xiàn)代化的前提和基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),新時(shí)代新征程,以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化是關(guān)鍵任務(wù)。要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,統(tǒng)籌發(fā)展和安全,深刻把握新時(shí)代新征程推進(jìn)新型工業(yè)化的基本規(guī)律,積極主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,把高質(zhì)量發(fā)展的要求貫穿新型工業(yè)化全過程,把建設(shè)制造強(qiáng)國同發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)信息化等有機(jī)結(jié)合,為中國式現(xiàn)代化構(gòu)筑強(qiáng)大物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記就新型工業(yè)化一系列

    推動(dòng)共建“一帶一路” 高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成效 ——共建“一帶一路”承載和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代價(jià)值 ?2013年秋天,習(xí)近平總書記提出共建“一帶一路”倡議。10年來,從夯基壘臺(tái)、立柱架梁到落地生根、持久發(fā)展,共建“一帶一路”取得實(shí)打?qū)?、沉甸甸的成就,走出一條各方共商共建共享的和平、繁榮、開放、綠色、創(chuàng)新、文明之路。伴隨著共建“一帶一路”,中國開放的大門越開越大,探索出促進(jìn)共同發(fā)展的新路徑,實(shí)現(xiàn)了同共建國家的互利共贏。黨的二十大報(bào)告提出:“推動(dòng)共建‘一帶一路’高質(zhì)量發(fā)展。”中國將同各國一道,鞏固互聯(lián)互通合作成果,拓展國2022三個(gè)務(wù)必微黨課講稿

    微黨課講稿:對(duì)黨忠誠“做合格黨員”-由作者居然有個(gè)老爺爺上傳,大小40.4 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了微黨課,講稿,對(duì)黨忠誠,做合格黨員

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    2022牢記“三個(gè)務(wù)必”走好新的趕考之路PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者舸系上傳,大小14.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022牢記“三個(gè)務(wù)必”走好新的趕考之路PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

    2022深刻認(rèn)識(shí)和把握“三個(gè)務(wù)必”的重大歷史意義(講稿)-由作者哈哈哈fdvg上傳,大小14.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022深刻認(rèn)識(shí)和把握“三個(gè)務(wù)必”的重大歷史意義PPT大氣風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)解讀黨的二十大報(bào)告精神專題黨建黨課課件模板

    習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出,“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”。這“三個(gè)務(wù)必”是基于對(duì)黨所處歷史方位、面臨形勢(shì)任務(wù)、黨情國情世情發(fā)展變化進(jìn)行深刻分析作出的重大論斷,彰顯了百年大黨新時(shí)代趕考的清醒和堅(jiān)定,對(duì)于堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)、奮力譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義更加絢麗的華章具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。 深刻把握“三個(gè)務(wù)必”的豐富內(nèi)涵 任何思想都是時(shí)代的產(chǎn)物?!叭齻€(gè)務(wù)必”既是歷史的回響,也是未來的啟迪。要樹立正確黨史觀和大歷史觀,從歷史長河中去深刻把握“三個(gè)務(wù)必”的豐富內(nèi)涵。

    永葆趕考的清醒和堅(jiān)定 全面把握自覺踐行“三個(gè)務(wù)必” 趕考,就是不斷攻堅(jiān)克難取得歷史性勝利的過程,是不斷回答人民之問、回答歷史之問、回答時(shí)代之問的答卷過程。從某種意義上講,黨的百余年不懈奮斗史就是一部不懈“趕考”史。   1949年3月,在新民主主義革命即將勝利,中國共產(chǎn)黨即將執(zhí)掌國家政權(quán)的關(guān)鍵時(shí)刻,毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上告誡全黨:“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?!?  73年后,在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社

    “三個(gè)務(wù)必”的時(shí)代價(jià)值與重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報(bào)告指出:“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭,堅(jiān)定歷史自信,增強(qiáng)歷史主動(dòng),譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義更加絢麗的華章?!睆摹皟蓚€(gè)務(wù)必”升華到“三個(gè)務(wù)必”,是對(duì)黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統(tǒng)的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個(gè)務(wù)必”的科學(xué)內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)踐行“三個(gè)務(wù)必”的行動(dòng)自覺,對(duì)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。 “三個(gè)務(wù)必”的理論基礎(chǔ)、歷史積淀與時(shí)代背景

    黨課講稿 牢記三個(gè)務(wù)必 不斷走好新的趕考路 1949年,毛主席帶領(lǐng)黨中央進(jìn)京趕考前,在黨的七屆二中全會(huì)上提出,務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。 70多年來,盡管時(shí)代考卷常出常新,趕考永遠(yuǎn)在路上,但共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)從未改變,始終接續(xù)奮斗。 74年前,在中國人民解放戰(zhàn)爭取得一系列決定性勝利之時(shí),中國共產(chǎn)黨的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放,建立新中國。當(dāng)時(shí)毛主席面對(duì)的時(shí)代課題是,戰(zhàn)勝了“拿槍的敵人”以后,能否在敵人和資產(chǎn)階級(jí)“糖2022三個(gè)務(wù)必微黨課講稿

    以“三個(gè)務(wù)必”引領(lǐng)新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)作為 —團(tuán)員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,事關(guān)社會(huì)主義高校“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本使命,事關(guān)黨和人民事業(yè)后繼有人這個(gè)根本大計(jì),事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”,這一重大論斷既彰顯了中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代新征程對(duì)管黨治黨的高度警醒和深邃思考,也為筑牢高校思想政治工作生命線、引領(lǐng)新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)作為,指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

    牢記“三個(gè)務(wù)必” 增強(qiáng)歷史主動(dòng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中開宗明義,向全黨同志明確提出“務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”的重要要求,這是黨中央汲取百年奮斗智慧和經(jīng)驗(yàn),面對(duì)新時(shí)代新征程,堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng),向全黨發(fā)出的偉大號(hào)令。這“三個(gè)務(wù)必”與毛澤東70多年前提出的“兩個(gè)務(wù)必”既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。從“兩個(gè)務(wù)必”到“三個(gè)務(wù)必”,體現(xiàn)了我們黨一以貫之加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的鮮明立場(chǎng),體現(xiàn)了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義對(duì)黨員干部的新要求。

    微型黨課講稿 教師微型黨課講稿三篇-由作者勤奮的爽夏上傳,大小17.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了微型黨課,微型,黨課,講稿,教師,三,三篇

    黨課講稿:堅(jiān)守廉潔心 杜絕“微腐敗”-由作者世界杯具的盡頭上傳,大小16.187KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿:堅(jiān)守廉潔心 杜絕“微腐敗”,黨課講稿:堅(jiān)守廉潔心 杜絕“微腐敗”

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