2024黨紀(jì)法規(guī)專題發(fā)言
紀(jì)監(jiān)巡察干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱-由作者小芃友聽故事上傳,大小18.444KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)監(jiān)巡察干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
2021黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)專題學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料-由作者夏芒1992上傳,大小17.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)專題學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料
2021黨員教師紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月“話廉潔、守初心”心得體會(huì)專題研討交流發(fā)言-由作者愛(ài)六條杠大隊(duì)長(zhǎng)上傳,大小16.4 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨員教師紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月“話廉潔、守初心”心得體會(huì)專題研討交流發(fā)言
對(duì)黨員同志違犯黨紀(jì)處分的專題組織生活會(huì)發(fā)言提綱6篇-由作者王政大小姐上傳,大小21.5 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了對(duì),黨員,同志,違犯,黨紀(jì),處分,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,6,篇
黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱(縣紀(jì)委書記）-由作者xuxu_bear1230上傳,大小20.2 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),個(gè)人,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,縣,紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記
教師黨員,“堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)”專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查發(fā)言三篇-由作者折菊的人上傳,大小17.2 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師,黨員,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,嚴(yán)守,黨紀(jì)黨規(guī),黨紀(jì),黨規(guī),專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照檢查,對(duì)照,檢查,發(fā)言,三,三篇
紀(jì)委書記黨性修養(yǎng)廉潔自律專題研討發(fā)言材料6篇-由作者我唯愛(ài)灬晨上傳,大小23.1 KB,總共16頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),廉潔自律,廉潔,自律,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,6,篇
紀(jì)委書記黨性修養(yǎng)廉潔自律專題研討發(fā)言材料三篇-由作者團(tuán)結(jié)路口a上傳,大小22.7 KB,總共7頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),廉潔自律,廉潔,自律,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇2024黨紀(jì)法規(guī)專題發(fā)言
紀(jì)委書記黨性修養(yǎng)廉潔自律專題研討發(fā)言材料-由作者方特大總管上傳,大小16.9 KB,總共10頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),廉潔自律,廉潔,自律,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱(縣紀(jì)委書記）-由作者蓋飂上傳,大小20.3 KB,總共5頁(yè),適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),個(gè)人,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,縣,紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記
黨章黨規(guī)黨紀(jì)專題學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料-由作者日焱月花上傳,大小13.0 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨章,黨規(guī)黨紀(jì),黨規(guī),黨紀(jì),專題,學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí),交流,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨章黨規(guī)黨紀(jì)專題學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料 參加此次黨章黨規(guī)黨紀(jì)專題集中輪訓(xùn)，是一次深刻的政治理論教育，更是一次黨性修養(yǎng)的鍛煉和提高。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“要喚醒黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨章黨規(guī)意識(shí)”等一系列重要講話精神，結(jié)合對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的思考，對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)有了更新更高的認(rèn)識(shí)和更深的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的意識(shí)，也更進(jìn)一步明確了履行管黨治黨主體責(zé)任的職責(zé)定位。 一、鞏固學(xué)習(xí)成果，當(dāng)好“明白人” 學(xué)習(xí)永無(wú)止境，尤其對(duì)黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，不能有絲毫放松，必須經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)，學(xué)深、學(xué)透，才能始終保持頭腦清醒，永葆共產(chǎn)黨人的政治本
推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定 ?。?015年6月26日中共中央政治局會(huì)議審議批準(zhǔn) 2015年7月19日中共中央辦公廳發(fā)布 2022年8月19日中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議修訂 2022年9月8日中共中央辦公廳發(fā)布） 第一條 為了全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，健全能上能下的選人用人機(jī)制，建設(shè)德才兼?zhèn)?、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，完善從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍制度體系，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨組織工作條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)和《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等法律，制定本規(guī)定。 第二條 推進(jìn)
學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì) 增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識(shí) 黨章黨規(guī)黨紀(jì)充分反映和體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨和行為規(guī)范，是我們黨管黨治黨的重要實(shí)踐成果、理論成果、制度成果。習(xí)近平總書記就加強(qiáng)新時(shí)代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)、黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作出許多重要論述。2023年1月，習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要牢固樹立黨章意識(shí)，更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，用黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束自己的一言一行。 近年來(lái)，***黨委始終將抓好外交戰(zhàn)線黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和貫徹執(zhí)行擺在突出位置。
法院立案庭副庭長(zhǎng)規(guī)范建設(shè)發(fā)言稿 法院，年初，院黨組提出了“134”工作思路，其中規(guī)范化是其重要內(nèi)容之一。我認(rèn)為我們立案庭要落實(shí)司法為民要求，
新時(shí)期高校紀(jì)檢監(jiān)察的屬性分析 新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作專題黨課演講稿-由作者今天早晨起不來(lái)上傳,大小17.04KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)期 高校紀(jì)檢監(jiān)察的屬性分析 新時(shí)代 紀(jì)檢 監(jiān)察 工作 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作 紀(jì)檢監(jiān)察工作
以案為鑒明紀(jì)律 正風(fēng)肅紀(jì)強(qiáng)作風(fēng) ——學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風(fēng)是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”，實(shí)則是觸碰紀(jì)律紅線的“大事”，嚴(yán)重侵蝕黨的肌體，損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的當(dāng)下，我們宣傳干部更應(yīng)從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓(xùn)，以案為鑒、以案促改，時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)守紀(jì)律底線，以過(guò)硬作風(fēng)為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。 一、以案為鑒，深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝之害
黨內(nèi)法規(guī)學(xué)科具有獨(dú)特學(xué)科屬性 ——學(xué)習(xí)領(lǐng)悟社會(huì)主義法治體系 形成相對(duì)獨(dú)立的黨內(nèi)法規(guī)學(xué)科，是衡量黨內(nèi)法規(guī)研究專業(yè)化、體系化水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是構(gòu)建完善的黨內(nèi)法規(guī)體系的內(nèi)在要求。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索積淀和發(fā)展，特別是黨的十八大以來(lái)的全面推進(jìn)和飛速發(fā)展，黨內(nèi)法規(guī)研究已經(jīng)具有了自己特有的概念、范疇、價(jià)值、理論與實(shí)踐，逐漸形成了一套科學(xué)規(guī)范、邏輯自洽的概念體系、知識(shí)體系和理論體系，逐步成為一門相對(duì)獨(dú)立的新型學(xué)科。作為一門新型學(xué)科，黨內(nèi)法規(guī)學(xué)具有獨(dú)特的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，也具有自己的學(xué)科屬性、研究方法和知識(shí)圖景。 黨內(nèi)法規(guī)學(xué)的學(xué)科
遵規(guī)守紀(jì) 刻印在心 —各地創(chuàng)新方式方法提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育實(shí)效 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，各地把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，精心組織實(shí)施，豐富學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化警示教育，注重融入日常和學(xué)用結(jié)合，努力使黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心、外化于行。 繃緊黨紀(jì)“思想弦” 開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》上下功夫見成效。“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好《條例》，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育一貫到底，全面覆蓋。”浙江省級(jí)層面黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作專班負(fù)責(zé)人表示，截至目前，浙江25.3萬(wàn)個(gè)基層黨組織依托“三會(huì)一課”、主題
