獲獎簡約易修改品管圈PPT模板適合醫(yī)學(xué)匯報，醫(yī)學(xué)品管圈比賽等,由專業(yè)品管圈案例轉(zhuǎn)化實用價值高

自定義可編輯 品管圈圈徽

自定義可編輯 品管圈圈徽

一、組建品管圈二、主題選定三、活動計劃擬定四、現(xiàn)狀把握五、目標設(shè)定六、解 析七、對策擬定八、對策實施與檢討九、效果確認十、標準化十一、檢討與改進十二、推廣與利用

組建品管圈01

一、 組建品管圈成立時間：2017年11月10日圈名：生命接力圈主題：提高糖尿病患者胰島素筆注射技能的正確率圈長：單擊添加圈長姓名輔導(dǎo)員：33PPT設(shè)計師

一、 組建品管圈

一、 組建品管圈有愛互助團結(jié)嚴謹我們的口號是：追求卓越，挑戰(zhàn)自我全力以赴，目標達成此處圖形說明：色塊可以填充護士的個人生活照片或者大頭像，或者添加和改活動有關(guān)的圖片，或者添加想要添加的文字追求卓越，挑戰(zhàn)自我全力以赴，目標達成

一、 選定品管圈過程注：采用頭腦風(fēng)暴法，共征集5個圈名及圈徽，由10名圈員舉手表決，每人只投一票，票數(shù)最高的確定為圈名及圈徽制作人：xxx 制作時間：2015年12月7日

一、 圈名及圈徽的意義1、第一個“甜”代表糖尿病患者，第二個“甜”代表甜蜜的生活。2、希望通過“甜甜圈”成員的共同努力，提高糖尿病患者的生活質(zhì)量，讓他們能過上如“甜甜圈”般絢麗多彩的生活！“DM”的意義：源于糖尿病的 英文---Diabetes mellitus的首位字母縮寫，代表每一位糖尿病患者。帶著翅膀在藍天中飛翔的紅心：代表著我們?nèi)w圈員用專業(yè)的態(tài)度、熱情的心靈守護著每一位患者！

一、 圈名及圈徽的意義1、第一個“甜”代表糖尿病患者，第二個“甜”代表甜蜜的生活。2、希望通過“甜甜圈”成員的共同努力，提高糖尿病患者的生活質(zhì)量，讓他們能過上如“甜甜圈”般絢麗多彩的生活！帶著翅膀在藍天中飛翔的紅心：代表著我們?nèi)w圈員用專業(yè)的態(tài)度、熱情的心靈守護著每一位患者！“DM”的意義：源于糖尿病的 英文---Diabetes mellitus的首位字母縮寫，代表每一位糖尿病患者。

主題選定02

二、 主題選定

二、 主題選定會議討論決定主題

二、 主題選定凡符合①2013 年美國ADA 推薦的關(guān)于糖尿病診斷標準[1]，②既往使用胰島素筆治療，且本次出院后仍需繼續(xù)使用胰島素筆并自行注射者；③年滿18周歲及以上；④病情平穩(wěn)者(除外糖尿病伴心力衰竭、呼吸衰竭、嚴重腦血管意外等)；⑤具有完全認知及行為能力；⑥知情同意并自愿參與本調(diào)查。該調(diào)查表以《中國糖尿病藥物注射技術(shù)指南2011版》[2]中“胰島素規(guī)范注射”為胰島素筆注射的操作標準，由研究者根據(jù)相關(guān)文獻，綜合3名內(nèi)分泌科教授的意見等設(shè)計 。調(diào)查表包括兩部分內(nèi)容 : (1)一般臨床資料 (2)胰島素筆注射知識調(diào)查表 ，共分9大步驟，包括20個題目，共計100分，按操作得分≧80分為合格。[1]樓青青,楊麗黎,邵愛仙.行為改變與糖尿病[J].中華護理雜志,2015,40(12):935-936.[2]中華醫(yī)學(xué)會糖尿病學(xué)分會.中國糖尿病藥物注射技術(shù)指南2011 版（節(jié)選）[J].中華全科醫(yī)師雜志，2012,11（5）：319-321.

二、 主題選定31874例患者中，完全可以正確安裝胰島素筆芯和針頭者僅為42.1%；注射胰島素前，每次都核對胰島素劑型者僅為39.5%。注射前排氣方面, 患者對每次注射前皆需排氣的知曉率偏低, 占42%, 排氣操作錯誤者達82%, 主訴不排氣者達10 %;注射完畢后能做到正確持續(xù)按住藥液注射鍵停留6 s 后拔出針者, 僅占11 %31874例患者中，完全可以正確安裝胰島素筆芯和針頭者僅為42.1%；注射胰島素前，每次都核對胰島素劑型者僅為39.5%。

二、 主題選定對病人而言提高注射依從性對護士而言提高個人專業(yè)務(wù)水平及技能，提高護理質(zhì)量對醫(yī)院而言提高病人對醫(yī)院的滿意度和信任度

活動計劃表03

三、 活動計劃表

現(xiàn)狀把握04

四、 現(xiàn)狀把握調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果

四、 現(xiàn)狀把握關(guān)鍵詞添加這里關(guān)鍵詞添加調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果關(guān)鍵詞添加這里關(guān)鍵詞添加調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果調(diào)查表內(nèi)容簡單描述，一句話簡單描述調(diào)查結(jié)果調(diào)查表內(nèi)容簡單描述

四、 現(xiàn)狀把握

四、 現(xiàn)狀把握

四、 現(xiàn)狀把握

四、 現(xiàn)狀把握糖尿病患者胰島素筆注射技能不正確操作柏拉圖

目標設(shè)計05

五、 目標設(shè)定

改善前改善后42.5%74.7%改善前糖尿病患者胰島素筆注射技能的正確率為42.5%設(shè)立總目標值為=74.7%改善幅度=75.3%五、 目標設(shè)定

解 析06

六、 解析—魚骨圖分析 法年紀大資淺針頭患者護士醫(yī)院流程指引排程督導(dǎo) 環(huán)家屬糖尿病患者胰島素筆注射技能不正確的原因設(shè)計不合理未納入醫(yī)保范圍醫(yī)生不重視宣教形式單一嫌麻煩相關(guān)知識缺乏認為無危害從眾心理認識不足好心為病人節(jié)省費用健康教育形式廢用針頭容器無現(xiàn)成特制容器文化程度低嫌麻煩相關(guān)知識缺乏相關(guān)知識風(fēng)險教育不足相關(guān)知識缺乏資淺記憶力差宣教不到位未共同參加健康教育不重視相關(guān)知識缺乏從眾心理嫌麻煩不重視認為無危害病人服裝不便于注射部位的檢查及輪換教育工具胰島素種類繁多，難識別筆芯或特充無明確標識提示須搖勻廢用針頭定點回收處家庭社會環(huán)境住院時間時間短，難掌握特殊注射部位不方便暴露注射理解能力差宣教時機不當(dāng)缺乏針對性流程指引未建立針對性的督導(dǎo)反饋宣教后缺少督導(dǎo)反饋表示由圈員票選所得要因缺乏針對性的風(fēng)險教育培訓(xùn)不足無直觀的宣教資料及指引缺乏規(guī)范胰島素注射部位輪換記錄卡隨訪內(nèi)容缺乏針對性缺少直觀的教育工具價格高缺少居家醫(yī)療廢物處理點注射步驟多，容易遺忘指導(dǎo)注射胰島素的時機關(guān)注不夠（出院才指導(dǎo)）

六、 解析—魚骨圖分析

六、 解析—魚骨圖分析

對策擬定07

七、 對策擬定單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里0102030405

單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個，注意提煉文字單擊添加添加合適的文字內(nèi)容關(guān)鍵詞添加在這里七、 對策擬定

七、 對策擬定

對策實施與檢討08

八、 對策實施

八、 對策實施

效果確認09

九、 效果確認 1、改善前、后數(shù)據(jù)

九、 效果確認 2、改善后數(shù)據(jù)：（查檢表）

九、 效果確認 3、改善前、后柏拉圖數(shù)據(jù)對比改善前不正確操作柏拉圖改善后不正確操作柏拉圖

九、 效果確認 4、經(jīng)濟效益單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個單擊添加添加合適的文字內(nèi)容，注意間距1.2，文字不超過30個

九、 效果確認

標準化10

十、 標準化關(guān)鍵詞添加在這里添加這里的是關(guān)鍵詞描述

檢討與改進11

11、 檢討與改進

推廣與利用12

12、 檢討與改進

觀點總結(jié)文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，空PT設(shè)計師專業(yè)設(shè)計，品質(zhì)保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，PPT設(shè)計師專業(yè)設(shè)計，品質(zhì)保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容PPT設(shè)計師專業(yè)設(shè)計，品質(zhì)保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉12、 檢討與改進

添加合適文字提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2添加合適文字提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2添加合適文字提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2添加合適文字提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.2提煉的文字內(nèi)容，注意間距1.212、 檢討與改進

12、 圈員感想從不了解到了解從被動到主動從不作為到有所擔(dān)當(dāng)自信、責(zé)任、能力、快樂只要大家肯動腦，護理質(zhì)量跟著跑“三從四得”

適合醫(yī)學(xué)匯報，醫(yī)學(xué)品管圈比賽等,由專業(yè)品管圈案例轉(zhuǎn)化實用價值高匯報完畢 謝謝大家