扎實開展第二批 主題教育的思考

前言導讀習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調，開展主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。 隨著第一批主題教育持續(xù)深入，扎實開展第二批主題教育，不能忽略對兩批主題教育的邏輯關系、受眾特點、整改落實等三個方面的考量，需科學全面系統(tǒng)的謀劃好、組織好第二批主題教育，推動全黨取得實實在在的學習效果，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興注入更加強勁動力。前言導讀

正確認識兩批主題教育的邏輯關系 確保整個主題教育上下聯(lián)動、有機銜接 PART ONE

要清晰的認識到，第一批主題教育的難點也是第二批的難點，第二批查找出來的“表現(xiàn)在基層、根子在上面”和單靠基層難以解決的問題，也需要第一批單位主動認領、形成“回路”、合力解決，必須要以第一批為鏡子，堅持主題不變、標準不降、力度不減，進一步推動第二批主題教育走深走實。

準確把握第二批主題教育的受眾特點 推動主題教育向基層延伸、縱深發(fā)展 PART TWO

必須要準確把握這些特點，按照不同層級、不同領域、不同對象特征確定著力點、落腳點，科學合理作出安排，分級分層分類施策，一以貫之謀劃好部署好組織好第二批主題教育開展。同第一批相比，第二批主題教育單位層級下移，涉及范圍更廣，涵蓋對象更多，同群眾聯(lián)系更直接。

善始善終慎終如始抓好整改落實工作 推動主題教育管長遠，見長效，使長勁 PART THREE

“舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明?！毙邪倮镎甙刖攀?，問題整改工作絕不能前緊后松、虎頭蛇尾，一定要善始善終、善作善成，把“浮”出面的真問題解決徹底，形成系統(tǒng)完備的長效機制，確保主題教育取得實效并經得起歷史的檢驗。對于已經解決的問題，要處理好“當下改”和“長久立”的關系，鞏固成果，抓細抓長，真正實現(xiàn)標本兼治，使短板補扎實、基礎打牢靠。

這次主題教育的根本任務是堅持學思用貫通，知信行統(tǒng)一，必須要以高度政治責任感和扎實工作作風，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下大力氣，努力創(chuàng)造經得起歷史和人民檢驗的實績。

扎實開展第二批 主題教育的思考