安全校園和諧氛圍反恐宣傳教育

目錄

第一部分案例導(dǎo)入AN LI DAO RU小學(xué)校園安全主題班會校園是我們成長的第二個家，提高安全意識，讓自己遠離傷害，健康.成長。

學(xué)習(xí)目的懂得面臨危險時要保護自己知道遇到歹徒闖入校園時要躲避

案例導(dǎo)入校園是我們成長的第二個家，在這個“家”里沒有了家長的監(jiān)護，我們應(yīng)在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下掌握安全知識，提高安全意識，讓自己遠離傷害，健康.成長。

案例導(dǎo)入2020年6月4日上午，廣西梧州市蒼梧縣旺甫鎮(zhèn)一小學(xué)發(fā)生保安砍人事件，多名學(xué)生被傷，傷者已被送往當?shù)匦l(wèi)生院救治。據(jù)現(xiàn)場初步統(tǒng)計,受傷學(xué)生和教職工約有40名，其中重傷3人，分別為旺小校長、另一名保安、一名學(xué)生。均已得到救治。

暴力事件湖南省一小學(xué)發(fā)生砍傷學(xué)生事件致2人死亡、2人受傷。犯罪嫌疑人鄭某軍被抓捕，案件正在審理中臺灣某大學(xué)，一名學(xué)生因為不滿另一同學(xué)不讓他抄襲，持刀將其砍傷江西某小學(xué)教室內(nèi)，一男同學(xué)家長拿刀刺死學(xué)生劉某宸。起因竟然是兩個孩子發(fā)生糾紛，家長前來報復(fù)

榆林市某中學(xué)校外，趙某因為記恨其在此學(xué)校上學(xué)時被嘲笑，于是持刀沖入放學(xué)的人群中，造成9人死亡，19人受傷上海某小學(xué)，一男子拿新買的菜刀砍人，造成2名男童死亡，2人受傷。此行兇男子20多天前剛剛來到上海，一直沒有工作，于是報復(fù)社會一男子因為得病治不好而悲觀厭世，對午托班一群學(xué)生瘋狂砍殺，造成3人死亡，13人受傷的嚴重后果

案例導(dǎo)入如果你是這所學(xué)校的一名學(xué)生，面對闖入校園施暴的歹徒你該怎么辦呢?

第二部分如何辨別壞人RU HE BIAN BIE HUAI REN小學(xué)校園安全主題班會校園是我們成長的第二個家，提高安全意識，讓自己遠離傷害，健康.成長。

校園內(nèi)人來人往，你知道哪些人有危險嗎?歹徒一般具有以下特征:

火眼金睛辨壞人在校內(nèi)或校園周圍徘徊，東張西望;神情恍惚，行為詭異;

火眼金睛辨壞人體貌特征與公安機關(guān)通緝的犯人相似;手持刀具、棍棒等

火眼金睛辨壞人當你在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的校外人員時，要及時報告老師，以便可以提前做好防范措施，減少傷害。

第三部分校園遇壞人咋辦XIAO YUAN YU HUAI REN ZA BAN小學(xué)校園安全主題班會校園是我們成長的第二個家，提高安全意識，讓自己遠離傷害，健康.成長。

校內(nèi)反暴校園來了歹徒首先要迅速散開，逃離歹徒的身邊;

校內(nèi)反暴校園來了歹徒首先要迅速散開，逃離歹徒的身邊;躲藏

校內(nèi)反暴然后在不會被歹徒發(fā)現(xiàn)的情況下，及時向老師和警察報告

校內(nèi)反暴如果教室有歹徒?jīng)_進來,要第一時間站起來,然后舉起椅子,用椅背擋在前面護著身體再躲到老師的背后。如果身邊沒有椅子，可以用書包護著頭部。自衛(wèi)

校內(nèi)反暴一般闖入校園的歹徒都是窮兇極惡的，千萬不要試圖阻止他們。假如被劫匪追.上，可以仰面倒地，雙腿彎曲，不停地交替踹蹬，這樣既能夠使劫匪難以下手行刺，又可以趁勢踢掉其手中的兇器。反抗

第四部分校外遇壞人咋辦XIAO WAI YU HUAI REN ZA BAN小學(xué)校園安全主題班會校園是我們成長的第二個家，提高安全意識，讓自己遠離傷害，健康.成長。

校外反暴遇到搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公共安全專家部門報告周旋

校外反暴如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

校外反暴如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，不要輕易反抗，免受傷害。必要反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒;動作要突然、迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。呼救

校外反暴應(yīng)切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突,最重要的是要運用智慧，隨機應(yīng)變。發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機來決定對策。。鎮(zhèn)定