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    2021黨的群眾路線PPT黨的根本工作路線一切為了群眾黨課課件下載

    2021黨的群眾路線PPT黨的根本工作路線一切為了群眾黨課課件下載

    深入解讀 全面了解 掌握黨的新時期群眾路線 黨的群眾路線


    目錄深入解讀 全面了解 掌握黨的新時期群眾路線


    黨的群眾路線的源與流第一部分


    一、黨的群眾路線的源與流(一)何為群眾“群眾”,泛指人民大眾,是個政治概念一是指“人民大眾”或“居民的大多數(shù)”,即與“人民”一詞同義;另外則是指“未加入黨團(tuán)的人”,表示“黨員”與“群眾”的區(qū)別,“干部”與“群眾”的區(qū)別;


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾作為歷史唯物主義的一個重要范疇。人民群眾從質(zhì)上說是指一切對社會歷史發(fā)展起推動作用的人們,從量上說是指社會人口中的絕大多數(shù)。在不同的歷史時期,人民群眾有著不同的內(nèi)容,包含著不同的階級,階層和集團(tuán)。人民群眾的最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動群眾及其知識分子。在歷史的發(fā)展過程中,人民群眾起著決定性的作用。人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是社會精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。


    群眾路線從哪里來中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建之初,就明確認(rèn)識到依靠廣大人民群眾的重要性。中共二大提出:“我們既然是為無產(chǎn)群眾奮斗的政黨,我們便要‘到群眾中去’,要組成一個大的‘群眾黨’。” **主席在1929年4月的一次講話中強(qiáng)調(diào),每個共產(chǎn)黨員都要樹立爭取群眾的觀念,要像和尚念“阿彌陀佛”一樣,隨時都要叨念“爭取群眾”


    群眾路線從哪里來1929年9月由陳毅根據(jù)周恩來等人意見起草的《中央給紅軍第四軍前委的指示信》,第一次明確地提出了“群眾路線”這個概念。信中說一切工作都要依靠群眾,“籌款工作亦要經(jīng)過群眾路線,不要由紅軍單獨去干”。 1934年1月**主席在《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》的報告中,提出了群眾路線的基本思想。后來,群眾路線這個概念逐步在黨內(nèi)廣泛使用。 黨的七大,群眾路線被正式確定為黨的根本的工作路線和組織路線


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課“群眾是真正的英雄,黨離不開群眾,而群眾卻是獨立于黨之外的力量,黨和群眾的關(guān)系是魚與水的關(guān)系。” —— **主席的《農(nóng)村調(diào)查》的序言和跋(一九四一年)


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課“群眾是我們力量的源泉,群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶?!?——**:《貫徹調(diào)整方針,保證安定團(tuán)結(jié)》


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課“只有把關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的工作做好了,我們才能始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,才能無往而不勝?!薄?*《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課“人民是歷史的創(chuàng)造者,群眾是真正的英雄。人民群眾 是我們力量的源泉?!?“人民對美好生活的 向往,就是我們的 奮斗目標(biāo)”


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課1、黨的性質(zhì)與目標(biāo)規(guī)定一大制定《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》規(guī)定(英文譯稿)我黨綱領(lǐng)如下: A以無產(chǎn)階級革命軍隊推翻資產(chǎn)階級,由勞動階級重建國家,直至消滅階級差別;B、采用無產(chǎn)階級專政,以達(dá)到階級斗爭的目的——消滅階級?!吨袊伯a(chǎn)黨章程》(中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會部分修改,2012年11月14日通過)總綱:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課2、革命實踐的產(chǎn)物黨的群眾路線是在紅軍時期孕育產(chǎn)生的。群眾觀點、黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法、工作作風(fēng)


    3、不斷豐富發(fā)展(1)實踐、理論豐富紅軍時期:一是概括了黨的根本宗旨:全心全意為人民服務(wù);二是概括了黨的基本的領(lǐng)導(dǎo)方法:“從群眾中來,到群眾中去”; 三是概括了黨的三大作風(fēng),深刻闡述了密切聯(lián)系群眾的群眾路線和實事求是的思想路線的關(guān)系,使群眾路線理論上升到哲學(xué)高度。


    (2)理論總結(jié)一是1945年黨的七大提出了黨的政治路線,即:“放手發(fā)動群眾,壯大人民力量,在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國。” 二是1956年黨的八大規(guī)定了黨和全國人民當(dāng)前的主要任務(wù)并強(qiáng)調(diào)要堅持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度,加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系。 三是1981年黨的十一屆六中全會作《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》進(jìn)一步指明了我國社會主義事業(yè)和黨的工作繼續(xù)前進(jìn)的方向 。


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課(三)定義和意義群眾路線講的是黨與群眾的關(guān)系問題。黨章中:“黨在自己的工作中實行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動?!?/p>

    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課“一切為了群眾,一切依靠群眾”,是講黨應(yīng)該具有的群眾觀點,這是關(guān)系黨的性質(zhì)、宗旨的根本問題;?“從群眾中來,到群眾中去”,是講黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法,回答的是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)意見是從哪里來的。


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課“法寶”、“生命線”、“根本工作方法”。群眾路線同實事求是、獨立自主放在一起,作為**主席思想活的靈魂的三個基本方面。群眾路線是中國共產(chǎn)黨人的生命哲學(xué),也是生活哲學(xué);是世界觀,也是方法論;是工作路線,更是工作方法。


    群眾路線教育實踐活動第二部分


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課二、群眾路線教育實踐活動背景:一是服務(wù)、保障兩個“百年”: 在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課二是“兩個大局”使然國際:風(fēng)云變幻,世界仍然很不安寧國內(nèi):改革進(jìn)入攻堅期,發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期,社會處在矛盾凸顯期,改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重艱巨,不確定不穩(wěn)定因素增多。


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課精神懈怠的危險,能力不足的危險,脫離群眾的危險,消極腐敗的危險面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課(一)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)的立場黨的十八大鮮明地提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”


    八項規(guī)定


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課(二)活動部署——新的時代背景下如何堅持“群眾路線”


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課(三)活動性質(zhì)和特點學(xué)習(xí)教育、聽取意見;查擺問題、開展批評;整改落實、建章立制主題:為民務(wù)實清廉。突出作風(fēng)建設(shè)——著力解決“四風(fēng)”問題;堅持以整風(fēng)精神開門搞活動。


    “四風(fēng)”指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。 這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。 “四風(fēng)”問題解決好了,黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課主線:保持黨的先進(jìn)性和純潔性對象:全黨。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;重點對象:縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部總要求:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病




    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課


    黨的群眾路線教育實踐活動——怎么做第三部分


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課三、 黨的群眾路線教育實踐活動——怎么做(一)基本工作情況籌備、學(xué)習(xí)、意見征求


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課(二)不抱怨的世界正向的態(tài)度,積極的態(tài)度——擺進(jìn)去


    黨的群眾路線教育實踐活動專題黨課(三)別把黨員混同群眾,“別拿自己不當(dāng)干部”教師、學(xué)生、學(xué)校黨員——普遍性與特殊性我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他政黨的又一個顯著的標(biāo)志,就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù),一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā),而不是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點。——**主席1945年4月24日中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上所做的政治報告《論聯(lián)合政府》


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