I’m watching TV雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容指導(dǎo)老師：千圖網(wǎng)人教版英語(yǔ)七年級(jí)PPT課件

目錄CONTENTS

本單元的話題是談?wù)撜l(shuí)正在干什么。要求通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)的短語(yǔ)及句型掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義及用法.教學(xué)分析

短語(yǔ):1. watch TV 看電視 2. read a newspaper 看報(bào)紙 3. talk on the phone 通過(guò)電話交談 4. listen to music 聽(tīng)音樂(lè) 5. use the computer 使用電腦教學(xué)分析

句型: -What are you doing? -I’m watching TV. -What’s she doing? -She’s washing her clothes. -What are they doing? -They’re listening to a CD.教學(xué)分析

這一課時(shí)通過(guò)常見(jiàn)的一些動(dòng)詞短語(yǔ)引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的教學(xué)。教學(xué)分析

能熟練掌握短語(yǔ)、單詞、句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法。能熟練掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中現(xiàn)在分詞的結(jié)構(gòu)及讀音。教學(xué)目標(biāo)

1、能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種形式進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)正在發(fā)生的動(dòng)作。 2、能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)及一些表示具體動(dòng)作的詞組搭配。教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，在完成任務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生掌握動(dòng)詞短語(yǔ)、基本詞匯和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，降低他們的學(xué)習(xí)難度，提高他們綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，使各層次的學(xué)生都有所收獲。教學(xué)目標(biāo)

work—working (工作) do—doing（做） play—playing（玩） dance—dancing（跳舞） come—coming（來(lái)）教學(xué)過(guò)程

get—getting(得到) shop—shopping（購(gòu)物） run—running（跑） swim—swimming （游泳）教學(xué)過(guò)程

1) 一般情況下，在動(dòng)詞原形后直接加-ing 2) 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e，再 加-ing. 3) 重讀閉音節(jié)單詞，如果末尾只有一個(gè)輔音 字母，則雙寫(xiě)這一字母，再加-ing. 教學(xué)過(guò)程

教學(xué)過(guò)程What’s she doing ? She’s singsing . What’s he doing ? He ’s playing football .

教學(xué)過(guò)程What’s she doing ? She’s reading . What’s she doing ? She’s listening to the radio .

思考探究本單元的教學(xué)重點(diǎn)為詞匯、詞組搭配和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。教學(xué)難點(diǎn)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中現(xiàn)在分詞的結(jié)構(gòu)及讀音。

句型轉(zhuǎn)換 1.I am watching TV.(否定句) 2.She’s opening the box now.(一般疑問(wèn)句) 3.He is doing his homework.(復(fù)數(shù)句)思考探究

思考探究選擇填空： 1. What are you doing? I_____ A. eat B. can eat C. eating D. am eating

思考探究2. We want _______this book. A. reading B. am reading C. read D. to read

同學(xué)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容完成以問(wèn)、答操練為主的情景對(duì)話以此來(lái)鞏固重、難點(diǎn)。思考探究

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