年輕干部“墩苗”培養(yǎng)要注意什么？錘煉黨性 增長(zhǎng)本領(lǐng) 涵養(yǎng)作風(fēng)

“墩苗”是培養(yǎng)歷練年輕干部的重要方式，對(duì)于年輕干部錘煉黨性、增長(zhǎng)本領(lǐng)、涵養(yǎng)作風(fēng)大有裨益。習(xí)近平總書(shū)記指出：“干部多‘墩墩苗’沒(méi)有什么壞處，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)?！痹邳h中央統(tǒng)籌部署下，大批年輕干部深入基層“墩苗”歷練，既輸送了急需緊缺人才、加強(qiáng)了一線工作力量，也讓年輕干部消除“驕”“嬌”二氣，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨。但在工作實(shí)踐中，有的單位在年輕干部“墩苗”的系統(tǒng)謀劃上不夠科學(xué)，有必要因地制宜加以改進(jìn)完善?！∏?言PERFACE

“用人當(dāng)其時(shí)，用人當(dāng)其壯?！痹S多年輕干部通過(guò)在基層的摸爬滾打，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，練就了堪當(dāng)重任的“鐵肩膀”。對(duì)于這些歷練充分、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，應(yīng)當(dāng)在他們精力最旺盛和創(chuàng)造力最活躍時(shí)委以重任，這既是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)也是對(duì)干部的巨大激勵(lì)。但有的單位仍未打破論資排輩的條條框框，甚至求全責(zé)備，用不信任的態(tài)度看待年輕干部；有的單位未能科學(xué)運(yùn)用職務(wù)職級(jí)并行的激勵(lì)功能，反而變相增加了隱性臺(tái)階；還有的單位將“用”與“墩”割裂開(kāi)來(lái)，一味強(qiáng)調(diào)多崗位、長(zhǎng)時(shí)間歷練，卻舍不得給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子，年輕干部成長(zhǎng)“步履維艱”。長(zhǎng)此以往，弱化了干部的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，消磨了干事創(chuàng)業(yè)的激情和闖勁。　

好干部是悉心教育培養(yǎng)出來(lái)的，也是從嚴(yán)管理監(jiān)督出來(lái)的。年輕干部好比一棵棵幼苗，既要呵護(hù)又要嚴(yán)管，及時(shí)修枝剪葉、去病除害，如此方能長(zhǎng)成可堪大用的“順天之木”。近些年，越來(lái)越多的“80后”“90后”和“95后”走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，其中一些卻在成長(zhǎng)的“黃金期”走上了違法亂紀(jì)的不歸路，客觀上與教育管理監(jiān)督缺位密切相關(guān)。有的單位對(duì)年輕干部理想信念總開(kāi)關(guān)擰得不緊，導(dǎo)致一些干部政治上不清醒不堅(jiān)定，宗旨意識(shí)弱化，私心雜念滋生，甚至在大是大非面前喪失原則底線；有的單位對(duì)年輕干部任務(wù)壓得多、品德要求少，日常提醒教育流于形式，導(dǎo)致一些干部對(duì)法紀(jì)缺少敬畏，“前腳剛踏上仕途，后腳就走入歧途”，辜負(fù)了組織培養(yǎng)和群眾信任?！　?/p>

過(guò)硬本領(lǐng)不會(huì)從天而降，鐵肩膀是壓出來(lái)的、磨出來(lái)的，硬本領(lǐng)是干出來(lái)的、拼出來(lái)的。有的年輕干部沒(méi)有把對(duì)黨忠誠(chéng)轉(zhuǎn)化為實(shí)干實(shí)效的具體行動(dòng)，甚至還存有“鍍金”“抹粉”的功利思想。有的干部不思進(jìn)取、不接地氣，對(duì)交辦任務(wù)應(yīng)付了事，下基層調(diào)研也只是蜻蜓點(diǎn)水，工作不深不實(shí)不細(xì)，抱著“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的心態(tài)混日子；有的年輕干部遇到矛盾和困難躲著走，搞形式主義、官僚主義卻很有一套，“虛”字當(dāng)頭、“空”字掛帥，耗費(fèi)基層干部群眾大量時(shí)間精力。如果放任這些庸懶散躺、推拖繞躲的干部不作為或者胡作為，勢(shì)必貽誤黨和人民事業(yè)發(fā)展?！?/p>

“干部成長(zhǎng)無(wú)捷徑可走”。堅(jiān)持一層一層考驗(yàn)、遞進(jìn)式培養(yǎng)干部，這是我們的制度優(yōu)勢(shì)。用人單位要用好用足“墩苗”這一培養(yǎng)路徑，精心規(guī)劃、精準(zhǔn)使用、精細(xì)管理，讓基層一線成為年輕干部成長(zhǎng)的戰(zhàn)場(chǎng)與考場(chǎng)。廣大年輕干部要珍惜機(jī)遇，墩得實(shí)、長(zhǎng)得壯、走得穩(wěn)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的昂揚(yáng)者、搏擊者、奮進(jìn)者，用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)?！　×?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：

使用是最大的信任、最好的培養(yǎng)。要用當(dāng)其時(shí)、求賢若渴，健全年輕干部培養(yǎng)使用規(guī)劃和日常成長(zhǎng)檔案，打破論資排輩的僵化思維，把“墩”熟的干部及時(shí)放到吃勁崗位上，為其搭建一展拳腳的舞臺(tái)，筑牢成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。要任人唯賢、能上能下，狠剎選人用人不正之風(fēng)，樹(shù)立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，干得好就上、干不好就下，讓那些心中裝著百姓、肩上扛著責(zé)任的“老黃?！钡弥赜?、受尊崇。要不拘一格、大展其長(zhǎng)，克服對(duì)年輕干部求全責(zé)備的狹隘心理，用其智、用其技、用其長(zhǎng)，支持他們擼起袖子加油干，激發(fā)年輕干部干事勁頭，共同為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)才智。　　

好人主義培養(yǎng)不出好干部，年輕干部在“墩苗期”更要從嚴(yán)管理監(jiān)督，引導(dǎo)他們心存敬畏、手握戒尺，清白做人、干凈做事。要把堅(jiān)定理想信念作為第一位的要求，堅(jiān)持不懈抓好黨的創(chuàng)新理論武裝，引導(dǎo)年輕干部補(bǔ)足精神之“鈣”，系好人生第一?？圩?，牢記初心使命，自覺(jué)做政治上的明白人、老實(shí)人。要強(qiáng)化全周期教育監(jiān)督，加強(qiáng)黨紀(jì)國(guó)法和從政道德、社會(huì)公德教育，針對(duì)年輕干部易出問(wèn)題的行業(yè)、崗位推進(jìn)制度建設(shè)，筑牢拒腐防變的防線。要切實(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)，年輕干部正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵階段，應(yīng)當(dāng)多一些雪中送炭的暖心關(guān)懷、少一些繁文縟節(jié)的羈絆，多一些人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)上的“指點(diǎn)”、少一些吹毛求疵的“指指點(diǎn)點(diǎn)”，讓他們后顧無(wú)憂、心情舒暢地投入工作。　　

“路不險(xiǎn)則無(wú)以知馬之良，任不重則無(wú)以知人之德。”要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、干部履歷和工作需要，選準(zhǔn)“墩苗崗”、設(shè)好“墩苗期”，引導(dǎo)年輕干部做起而行之的行動(dòng)者，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者，在摸爬滾打中茁壯成長(zhǎng)。要引導(dǎo)年輕干部走與人民群眾實(shí)踐相結(jié)合的成長(zhǎng)道路，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，緊盯群眾最急難愁盼的問(wèn)題，同群眾想在一起、干在一處。鼓勵(lì)年輕干部在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面中練就過(guò)硬本領(lǐng)，擇優(yōu)選派到對(duì)口幫扶、防汛搶險(xiǎn)、信訪維穩(wěn)、重點(diǎn)項(xiàng)目等關(guān)鍵吃勁崗位，讓他們站在直面矛盾的第一線，多當(dāng)幾回“熱鍋螞蟻”、多接幾次“燙手山芋”，在攻堅(jiān)克難中成長(zhǎng)為可堪大用的棟梁之才。

年輕干部“墩苗”培養(yǎng)要注意什么？錘煉黨性 增長(zhǎng)本領(lǐng) 涵養(yǎng)作風(fēng)