線上家長會歡迎來到線上家長會PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwanttoaddPleaseaddaclebusinessPleaseaddaclearearbusinessPleaseaddaclear匯報人：某某某日期：20xx.10.10

線上學習你我攜手同行

我校的線上教學從2月17號就開始了，至今已40多天了。從看網課到上直播，每天，我們每一位科任老師都想盡各種辦法，不厭其煩地提醒、反饋各種學習問題、作業(yè)問題，但不得不說，線上教學——這種全新的學習方式還是給了我們同學、家長，一個巨大的沖擊。很多家長、孩子遇到了不少難題：家長不懂怎么指導孩子開展線上教學、孩子不懂怎么管好自己堅持線上學習……怎么辦？這就是我們召開這次線上家長會的緣由。希望通過這次家長會，讓我們家校之間更好地溝通、交流，以便于接下來教學活動的開展！前言/PREFACE

PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontenty錄目

直播學習PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwanttoaddPleaseaddaclebusinessPleaseaddaclearbusinesstemplatePleaseaddaclearbusinessPleaseaddaclearb第一部分

第一個關鍵詞：感謝感謝我們全體家長，從微信企業(yè)版到釘釘直播間，從晚上8點到早上8點20，為了孩子，我們的家長們沒有任何怨言，配合我，配合學校玩轉各大平臺，學會各種網絡技能。建議身邊的孩子，給你的家長一個大大的擁抱、一次真誠的握手，一句衷心的感謝！

我們班每天直播聽課的出勤基本上是全齊的，偶爾一兩個特殊情況，經過提醒后，也都會爭取回看，在這里，表揚咱們班全體同學！要知道，每天都能準時參加三科直播，特別需要一份堅持、一份毅力，而你們！做到了！你們展現了作為一名學生該有的責任和擔當！我們五1班的同學果然是好樣的！我為你們驕傲！第二個關鍵詞：表揚

第三個關鍵詞：不足 有點美中不足的，隨著直播的進行，小部分同學不太清楚直播課堂的要求，自制力不夠，以至于出現以下幾種現象：上課時長不夠。（遲到、玩別的）直播期間隨意發(fā)話。（表情、問號） 我覺得，無論是哪種情況，都是對老師對課堂極大的不尊重。上直播課，就不是上課了嗎？

根據直播課的安排，我做了一個簡易的課程表，可以給同學們參考。

贈送同學們兩句話：一、自由，來自于自律！二、學的時候認認真真學玩的時候才能痛痛快快玩！

作業(yè)方面PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwanttoaddPleaseaddaclebusinessPleaseaddaclearbusinesstemplatePleaseaddaclearbusinessPleaseaddaclearb第二部分

第一個問題：照片 這是線上教學最大的不同。我們的作業(yè)大多都通過拍照反饋，包括直播課的筆記檢查，都要看照片。 那么照片的問題就直接影響了作業(yè)、筆記的反饋。下面，我們看一下這幾類作業(yè)照片，分別有哪些問題。細節(jié)——看出你的態(tài)度！珍惜老師，從好好交作業(yè)開始！

第二個問題：提交 我們班每天46位同學都能提交，基本都是按時完成了。這一點，作為班主任的我，特別欣慰。每天晚上睡前，看到未交作業(yè)為0，我是高興得睡都睡不著，連夜都忍不住改完它 但是，你們知道嗎？要是你們下午5點半就能交齊了，至于老師要睡前改作業(yè)嗎？另外，那些白天沒完成作業(yè)，非得拖到家長下班，晚上在打罵中、催促中逼著完成的，你們也痛苦吧？每天雞飛狗跳，何必呢？

相關個人的一點建議因此，我有個建議：白天做完所有作業(yè)！能提交的，做完一科，馬上交一科作業(yè)。完成了一項作業(yè)，是很有成就感的一件事！ 確實因為某些原因，無法提交的，先白天做完所有作業(yè)！家長一回來就交！總的來說，交完三科作業(yè)，你就自由啦！

第三個問題：更正 每天的作業(yè)，通過班級小管家這個平臺，我們家長、同學能隨時看到老師批改、反饋的情況。各科表現，班級排行榜，班級小管家一打開，一目了然。這是線上教學的優(yōu)勢。但可惜的是，部分同學、家長并沒有很好地利用好這個優(yōu)勢。比如，老師對作業(yè)的評論，你卻視而不見。表揚你的還就罷了。老師指出作業(yè)要更正的地方呢？還視而不見？久而久之，積懶成笨，不笨也笨了。

關于作業(yè)回饋及修改請每一個同學、家長，關注老師對作業(yè)的評論、意見，在微信群中的反饋，并及時回復！有誤請立即更正！這里，表揚以下家長，每次都會回復，并馬上叫孩子改正。及時回復，是一種禮貌，也是一種修養(yǎng)！及時改正，是一種態(tài)度，也是一種責任！

整體分析PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwanttoaddPleaseaddaclebusinessPleaseaddaclearbusinesstemplatePleaseaddaclearbusinessPleaseaddaclearb第三部分

第一層：勤奮、自律，每天始終如一，保持“優(yōu)秀”！認真聽直播、做筆記，比較快、高質量完成作業(yè)第二層：在“優(yōu)秀”上下徘徊的，但毅力不足，直播偶爾遲個到、聊個天，作業(yè)時好時壞、交得時早時晚第三層：學習有點吃力，但一經提醒督促，還是基本能完成任務，去聽課，但記筆記不多，但質量不是太高第四層：得過且過，隨便應付。不管你之前在校表現如何，線上學習期間，直播聽課遲到早退，想聽就聽，作業(yè)多次要“打回訂正”、多次要老師、組長各種催交……很遺憾地告訴你，你已經落到最底層了。線上學習這段時間，孩子們正在形成新的分層，而這個分層就每天發(fā)生在你的眼皮底下：

請家長們、同學們，認真思考這幾個問題：您的孩子/你自己屬于上述的哪一層？居家學習還有一段時間，接下來，怎么辦？家長怎樣幫助孩子？孩子怎樣管好自己？

第一層：勤奮、自律，每天始終如一，保持“優(yōu)秀”！ 這一類同學，請戒驕戒躁，再接再厲！這一類同學家長，讓孩子勞逸結合感受學習與生活的樂趣。 第二層：在“優(yōu)秀”上下徘徊的，聰明有余，但毅力不足 這一類同學，請明確目標，約束自我！ 這一類同學家長，請關注、培養(yǎng)孩子專注聽課的習慣、做作業(yè)檢查的習慣。家長的引導和管束決定了孩子的未來。

第三層：學習有點吃力，但一經提醒督促，還是基本能完成任務。 這一類同學，請堅持，盡自己最大努力！ 這一類同學家長，請多放大孩子閃光點，提醒督促+鼓勵表揚。 第四層：得過且過，隨便應付。 這一類同學，請奮起直追，莫虛度光陰！ 這一類同學家長，請先控制情緒，找原因、想辦法。

線上學習期間，給家長的建議一、學校層面1、及時收看群通知。2、每天中午12點前，如實上報健康信息。3、督促孩子白天完成所有作業(yè)。4、關注、回復老師的評價、反饋。5、有困難、有疑問、有建議，主動向老師說。?

線上學習期間，給家長的建議二、技術層面1、提供相對安靜、整潔的環(huán)境2、提供線上學習的設備、網絡三、生活方面1、管好一日三餐、管好孩子早睡早起；2、管好自己的情緒，傳遞積極陽光

線上學習期間，給家長的建議1、不要把手機丟給孩子就不管了2、不要對老師發(fā)的消息視而不見。總的來說，家長們，請你當孩子的幫手，而不是“打”手；當孩子的朋友，而不是敵人。做孩子居家學習的指導者、生活起居的規(guī)劃者、鍛煉身體的帶頭人。

線上學習期間，給孩子的建議1、在直播課表的基礎上，嚴格管好自己的學習、生活；2、課前5分鐘進釘釘群，做好課前準備（書筆尺子）；3、專注聽課，邊聽邊記筆記，課一結束立刻上傳筆記；4、作業(yè)爭取上午做完，最遲下午5點前提交；晚上8點前提交是底線；5、每天三個“一”，一次鍛煉，一小時閱讀，一項家務；禁忌：1、不要隨便和父母頂嘴、吵架；2、不要沉迷手機。

我還想再贈送給我們家長一段話：不要總是拿自家孩子和某某家孩子比！因為你的孩子不可能跟別人家孩子一樣。讓孩子做最好的自己，就好！ 當我們父母出現爭吵，或者情緒失控，批評你打罵你時，請你幫幫他們！因為那時的他們是很無助、很無奈才會那樣，不要讓父母因為你，而變得很可憐

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