讀書真快樂您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼。部編版小學語文一年級上冊課件

01你讀過嗎？相信你可以讀更多02目錄 / CONTENTS

你讀過嗎第一章您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼。

常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以使我們了解世界，了解社會，了解人生，也可以使我們了解了中國幾千年的歷史文化。讓我們走進快樂讀書吧，了解讀書的快樂。

示例：第一幅畫的是“我”與爸爸媽媽一起讀書；第二幅畫的是“我”給同學們講故事；第三幅畫的是“我”在書店讀書；第四幅畫的是“我”在閱覽室讀書。一、仔細觀察四幅圖，說說圖上都畫了什么？

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二、交流圖意。我們怎樣與爸爸媽媽一起讀書呢？圖上畫的是誰？他們在干什么？女同學坐在沙發(fā)上，正在與爸爸媽媽一起讀故事書。不懂就問，有不認識的字就問爸爸媽媽，與爸爸媽媽比一比誰讀得快……114053860@qq.com

說說你的讀書收獲。圖上畫的是誰？他們在干什么？四位同學圍在小桌旁，其中一位男同學站著給大家講故事，他講得可帶勁了！課外閱讀讓我學到了知識，豐富了課余生活，掌握了學習方法，增強了同學友誼。114053860@qq.com

周末，你喜歡去書店進行課外閱讀嗎？為什么？圖上畫的是誰？她在干什么？女同學在書店里認真地讀書。喜歡。家距離書店近，去那里讀書很方便；爸爸媽媽周末都休息，有時間我一起去讀書。114053860@qq.com

自己讀書時，遇到了不認識的字詞怎么辦？圖上畫的是誰？他們在干什么？三位同學在閱覽室里認真地讀書?？梢越柚鷿h字上面的漢語拼音拼出讀音，可以問爸爸媽媽，可以問老師，可以問同學。114053860@qq.com

三、說說自己讀過哪些書，有什么收獲。示例：我讀過的書有《小學生多元智能大王》《世界名人故事》和《神話故事》。在《小學生多元智能大王》中我認識了許多國家保護動物，如金絲猴、丹頂鶴、麋鹿、白鷺、大鯢等，大鯢的叫聲很像幼兒的哭聲，所以又叫娃娃魚。

在《世界名人故事》里我讀到了許多科學家的故事，知道了他們的成就都是他們平日不懈努力和辛勤勞作換來的。在《神話故事》里我讀了國內、國外許多神話故事，我對它們印象很深刻。

四、溫馨提示。各種各樣的書籍太多了，我們不可能讀盡所有的書，所以我們要根據(jù)需要選擇讀書方法。如書中的精彩片段，我們一定要精讀，能背誦下來最好。為了獲取更多的知識，可采用泛讀法，廣泛涉獵各方面的知識。114053860@qq.com

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