認識圖形·人教版一年級數(shù)學PPT課件·

目錄

教學 目標

1.、知識與技能：能進一步認識正方形、長方形、三角形和圓； 2.、過程與方法：通過實踐操作，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，提高學生的辨別能力和學習興趣的目的。 3.、情感態(tài)度與價值觀：在認識四種圖形的過程中，能用自己的話初步概括各種圖形的本質(zhì)特點；

教學 重點

1、對立體圖形有一定的感性認識。? 2、使學生順利完成從實物圖到一般模型的抽象過程。

教學 過程

有誰認識這是什么嗎？

把形狀相同的物品擺放在一起。

說一說，你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？

你能發(fā)現(xiàn)什么？

簡單說一說長方體、圓柱和球的區(qū)別。長方體有六個面，每個面都是平平的。圓柱上下一樣粗，都是圓形。球是圓圓的，可以任意滾動。

教后 練習

（教材P37 第2題）

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